III. Tiến trình dạy học
4. Củng cố: Gọi hs nhắc lại nội dung bài học, đọc diễn cảm văn bản.
- Hoàn thành các bài tập còn lại.
5.Hớng dẫn học bài : -Làm bài tập còn lại ở sgk.Học thuộc ghi nhớ.
- Tìm hiểu về Lạc Long Quân đòi gơm khi đã giàng đợc độc lập Tiết 14 : Sự tích Hồ Gơm ngày dạy :../...2010 ( Tiếp) I. Mục tiêu cần đạt: - Nh tiết 13
* Trọng tâm: Lê Lợi trả gơm thần II. Chuẩn bị
- GV : Soạn giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh về Hồ Gơm. - HS : Soạn bài theo câu hỏi ở sgk.
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức
- H: Cảnh đòi gơm và trả g- ơm diễn ra ntn?
- H: Thần đòi lại gơm thần khi đất nớc thái bình. Điều đó có ý nghĩa gì?
HĐ 3: Hd tổng kết.
- H: Nêu ý nghĩa của truyền thuyết Sự tích Hồ Gơm?
-H: Nét đặc sắc trong nghệ thuật của truyện?
H trả lời.
H khá trả lời.
H trả lời.
H trả lời.
2. Long quân đòi g ơm sau khi đất n ớc hết giặc.
- Đất nớc, nhân dân đuổi đ- ợc giặc Minh. Chủ tớng Lê Lợi lên ngôi vua và nhà Lê dời đô về Thăng Long.
- Lê Lợi ngự thuyền rồng dạo chơi trên hồ Tả Vọng- Long Quân sai rùa vàng đòi gơm. - Thuyền đến giữa hồ, rùa vàng nhô lên Vua thấy lỡi g- ơm thần đeo bên ngời động đậy Rùa tiến đến đòi gơm. - Vua trao gơm, rùa đớp lấy và lặn xuống.
Gơm chỉ dùng để đánh giặc ( Đó là quan điểm yêu chuộng hòa bình của dân tộc ta).
III. Tổng kết:
- Ca ngợi tính chất nhân dân, toàn dân và chính nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
HĐ4: Hd luyện tập.
GV gọi h/s kể lại truyện dựa vào các vai trong truyện? 2) Vì sao tác giả dân gian không để Lê Lợi đợc trực tiếp nhận cả chuôi gơm và lỡi g- ơm cùng 1 lúc.
3) Lê Lợi nhận gơm ở Thanh Hoá nhng trả gơm ở hồ Tả Vọng- Thăng Long. Nếu trả gơm ở Thanh Hoá thì ý nghĩa của truyện khác đi ntn?
2 H Kể, lớp lắng nghe.
H trả lời.H khác nhận xét, bổ sung.
- Đề cao suy tôn Lê Lợi và nhà Lê.
- Giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Hoàn Kiếm.
- Nghệ thuật: Sử dụng nhiều yếu tố tởng tợng, kỳ ảo.
IV: Luyện tập.
- Không thể hiện đợc t/chất toàn dân trên dới 1 lòng của nhân dân trong kháng chiến. - ý nghĩa bị giới hạn bởi lúc này Lê Lợi đã về thành Thăng Long và Thăng Long là thủ đô- tợng trng cho cả n- ớc.
Việc trả gơm diễn ra ở Hồ Tả Vọng của kinh thành Thăng Long mới thể hiện t t- ởng yêu hoà bình và cảnh giác của cả nớc, của toàn dân.
4. Củng cố: -Gọi hs nhắc lại nội dung bài học, đọc diễn cảm văn bản.
- Hoàn thành các bài tập còn lại.
5.Hớng dẫn học bài : -Làm bài tập còn lại ở sgk.Học thuộc ghi nhớ.
-Chuẩn bị bài mới: Chủ đề và dàn bài của văn tự sự. Nghiên cứu kỹ các bớc dàn ý văn tự sự.
---
Ngày dạy: / .2010… …
Tiết 15:
chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
I. Mục tiêu cần đạt:- Giúp h/s :
- Nắm đợc chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự. Mối quan hệ giữa sự việc và chủ đề. - Tập viết mở bài cho bài văn tự sự.
- Rèn luyện kỹ năng nhận diện, phân loại nhân vật, tìm hiểu, xâu chuỗi các sự kiện chi tiết ở trong truyện.
* Trọng tâm: Khái niệm chủ đề II. Chuẩn bị.
- GV : Soạn giáo án. máy chiếu, tài liệu có liên quan. - HS : Học bài cũ. Trả lời các câu hỏi ở sgk.
III. Tiến trình bài dạy.
1. ổn định tổ chức