I. Thế nào là văn miêu tả.
VD1: (SGK) Nhận xét:
- H: Nếu phải viết một đoạn văn miêu tả về mùa đông,em sẽ nêu đặc điểm nào nổi bật?
Hđ của h/s 1Hs đọc VD 2 HS trả lời. 1 HS trả lời. HS đọc VD 2 HS trả lời. Thảo luận nhóm ( 4 em 1 nhóm) đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét. 1 HS trả lời. HS đọc N1 Đ 1. N2 Đ 2 N3 Đ 3 Dại diện các nhóm trình bày, các nhóm nhận xét, bổ sung. Làm việc cá nhân, trình bày lên bảng. Nội dung thống nhất.
I.Thế nào là văn miêu tả.
VD1: (SGK)Nhận xét: Nhận xét:
* Tìm hiểu các tình huống.
- Cả 3 tình huống đều cần dùng văn miêu tả vì căn cứ vào hoàn cảnh và mục đích giao tiếp.
*Tìm hiểu 2 đoạn văn ( SGK)
a, Đoạn tả Dế Mèn:
- Dế Mèn là một chàng đế thanh niên cờng tráng:
Những hình ảnh và chi tiết: Càng, chân, vuốt, đầu, cánh,...những động tác ra oai, khoe sức khoẻ.
- Dế Choắt là một chú dế yếu ớt:
Những hình ảnh và chi tiết: Dáng ngời gầy gò, cao lêu nghêu...nh gã nghiện thuốc phiện... 2. Kết luận.Là loại văn nhằm giúp ngời đọc, ngời nghe hình dung đợc đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con ngời, phong cảnh,làm cho chúng nh hiện ra trớc mắt. Ghi nhớ (Sgk) II. Luyện tập: Bài tập1: * Đoạn 1 :
-Đặc tả chú DM Vào độ tuổi thanh niên cờng tráng.
- Những đặc điểm nổi bật: To khoẻ và mạnh mẽ.
* Đoạn 2:
-Tái hiện hình ảnh chú bé liên lạc (Lợm ) .
- Những đặc điểm nổi bật:Một chú bé nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên. * Đoạn 3:
-Miêu tả cảnh một vùng bãi ven ao, hồ, ngập nớc sau ma.
- Những đặc điểm nổi bật: Một thế giới động vật sinh động, huyên náo, ồn ào.
Bài tập 2
a, Đặc điểm nổi bật của mùa đông: -Lạnh lẽo và ẩm ớt; gió bấc và ma phùn.
-Đêm dài ngày ngắn,
-Bầu trời luôn âm u: Thấp xuống,ít trăng sao, nhiều mây và sơng mù. -Cây cối trơ trọi, khẳng khiu, lá
4. Củng cố: -Gọi hs nhắc lại nội dung bài học
- Hoàn thành các bài tập còn lại.
5. Dặn dò: -Làm bài tập còn lại ở sgk.Học thuộc ghi nhớ.
-Chuẩn bị bài mới: Sông nớc Cà Mau và trả lời câu hỏi ở sgk.
NS: ; ND:
Tiết 77-: Văn bản: sông nớc cà mau
( Đoàn Giỏi) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cảm nhận đợc sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nớc Cà Mau. - Tích hợp với phần tiếng việt bài So sánh và tập làm văn Quan sát, tởng tợng.. - Nắm đợc nghệ thuật miêu tả cảnh sông nớc của tác giả.
- Hiểu đợc tình cảm mà nhà văn dành cho một vùng quê. Từ đó bồi dỡng tình yêu quê hơng, đất n- ớc.
* Trọng tâm: Cảm nhận đợc sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nớc Cà Mau.
II. Chuẩn bị
- GV : Soạn giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh về bài "Sông nớc Cà Mau" . - HS : Soạn bài theo câu hỏi ở sgk.
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức(1p) 2. Kiểm tra bài cũ.(5p)
- Hãy tóm tắt và nêu ý nghĩa của văn bản''Bài học đờng đời đầu tiên'' - Em có suy nghĩ gì về câu nói cuối cùng của Dế Choắt ?
3.Bài mới:(34p) Giới thiệu bài mới: '' Đất rừng Phơng Nam '' là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của văn học thiéu nhi nớc ta. Từ khi ra mắt bạn đọc nó đã có sức hấp dẫn lâu bền với nhiều thế hệ bạn đọc nhỏ tuổi cho đến tận ngày nay. Tác phẩm đã đợc in lại nhiều lần,đợc dựng thành phim khá thành công. Giờ học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về một đoạn trích trong tác phẩm này, đó là văn bản ''Sông nớc cà Mau''.
Hoạt động của giáo viên
HĐ1(10p) HD tìm hiểu mục 1 - H: Hãy trình bày hiểu biết của em về tác giả?(GVgiới thiệu ảnh chân dung t/g ) Hđ của h/s 1 hs trả lời 1hs nhận xét. Nội dung thống nhất.
I.Tìm hiểu chung.
1. Tác giả, tác phẩm: a.Tác giả.
-Đoàn Giỏi (1925-1989 ) quê ở Tiền Giang.
-Viết văn từ thời kỳ kháng chiến chống Pháp.
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Tòng Bạt
- H: Trình bày hiểu biết của em về tác phẩm ?
- GV đọc mẫu
- Gọi 2 HS (mỗi HS đọc 1 phần) kể lại bằng lời văn của mình.. - Gọi đọc hoặc giải thích các chú thích trong SGK.
- Đọc chú thích *
- H: truyện đợc chia làm mấy phần? em hãy nêu nội dung chính đợc kể trong mỗi phần truyện? - H: Truyện đợc kể bằng lời nhân vật nào? đợc kể bằng ngôi thứ mấy?
HĐ2(20p) HD tìm hiểu văn bản Gọi học sinh đọc đoạn 1
- H: Trong đoạn văn từ đầu đến'' mầu xanh đơn điệu'', tác giả đã diễn tả ấn tợng ban đầu vềvùng sông nớc Cà Mau. ấn tợng ấy nh thế nào và đợc cảm nhận qua những giác quan nào ?
2 hs đọc, lớp lắng nghe. H giải thích. 1 hs trả lời 1hs nhận xét. H Đọc đoạn 1 1 hs trả lời Cả lớp suy nghĩ, HS khá trả lời. 1 hs trả lời H khá trả lời .
-Thơng viết về cuộc sống, thiên nhiên,con ngời Nam Bộ .
b. Tác phẩm:
-Trích từ chơng 18 truyện ''Đất rừng Phơng Nam ''.
-ND : Bài văn miêu tả cảnh kết hợp với thuýết minh giới thiệu sông nớc vùng Cà Mau .
2. Đọc. 3. Chú thích. 4. Bố cục: 3 phần
+ Từ đầu đến ''Lặng lẽ một màu xanh đơn điệu ''những ấn tợng chung ban đầu về thiên nhiên vùng Cà Mau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tiếp đến ''Khói sóng ban mai''
Cảnh kênh rạch và con sông Năm Căn rộng lớn, hùng vĩ. +Còn lại Cảnh chợ Năm Căn đông vui trù phúvà nhiều màu sắc độc đáo.
II.Tìm hiểu văn bản
1. ấ n t ợng chung ban đầu về cảnh quan thiên nhiên vùng Cà Mau. - Một vùng sông ngòi, kênh rạch rất nhiều,bủa giăng chằng chịt nh mạng nhện .
-Tất cả đợc bao trùm bởi một màu xanh của trời,nớc rừng cây
- Âm thanh rì rào của gió của rừng, của sóng biểnđều đều ru vỗ triền miên.
ấn tợng nổi bật ban đầu về không gian rộng lớn mênh mông đợc cảm nhận qua thị giác, thính giác. Đó là một vùng thiên nhiên còn nguyên sơ, đầy bí ẩn, hấp dẫn với nhiều sông, ngòi, cây cối & tất cả đợc phủ kín bằng một màu xanh.
- H: qua đoạn nói về cách đặt tên cho các dòng sông, con kênh ở vùng cà Mau, em có nhận xét gì về các địa danh ấy? Những địa danh này gợi ra đặc điểm gì về thiên nhiên vùng Cà Mau ?
- GV yêu cầu học sinh đọc từ ''Thuyền chúng tôi-> khói sóng ban mai''
- H: Tìm những chi tiết thể hiện sự rộng lớn , hùng vĩ của dòng sông và rừng đớc ?
- GV yêu cầu học sinh đọc câu ''Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt , đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về sông Năm Căn'' - H: Có thể thay đổi trình tự của các động từ chỉ hoạt động của con thuyền đợc không ? Nhận xét về sự chính xác và tinh tế trong cách dùng từ của tác giả ở câu này ? - H: Tìm trong đoạn văn những từ miêu tả màu sắc của rừng đớc và nhận xét cách miêu tả màu sắc của tác giả ?
- H: Những chi tiết, hình ảnh nào về chợ Năm Căn thể hiện đợc sự tấp nập , đông vui ,trù phú và độc đáo của chợ Năm Căn .
H trả lời H khá trả lời Lớp lắng nghe nhận xét. 1 hs trả lời 1 hs trả lời Cả lớp suy nghĩ, HS khá trả lời. H khá trả lời .
2. Cảnh kênh rạch sông ngòi .
- Cách đặt tên theo đặc điểm: Chà là,Cái Keo, Bảy háp,Mái Giầm ,Ba Khía,...-> Thiên nhiên còn rất tự nhiên, hoang dã .Con ngời sống rất gần với thiên nhiên nên giản dị chất phác.
- Hình ảnh dòng sông Năm Căn và rừng đớc.
+ Rộng hơn ngàn thứoc.
+Nớc ầm ầm đổ ra biển ngày đêm nh thác.
+ Cá nớc bôi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuốngnh ngời bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
+ Rừng đớc dựng lên cao ngất nh hai dãy trờng thành vô tận.
Rộng lớn, hùng vĩ, hoang dã. - Các động từ ; Chèo thoát,đổ ra, xuôi về...diễn tả hoạt động của con thuyền theo trình tự xuôi theo dòng chảy của con thuyền.
Dùng từ chính xác và tinh tế . - Màu xanh của rừng đớc: Xanh lá mạ, xanh reu, màu xanh chai lọ
Miêu tả các lớp cây từ non đến già tiếp nối nhau.
3 . Cảnh chợ Năm căn:
- Những đống gỗ cao nh núi, những bến vận hà nhộn nhịp dọc dài theo bờ sông, những ngôi nhà bè...: Khung cảnh rộng lớn,tấp nập, hàng hoá phong phú, thuyền bề san sát.Sự trù phú.
- Chợ họp ngay trên sông, những con thuyền bán hàng len lỏi mọi nơi,có thể mua mọi thứ mà không cần bớc ra khỏi thuyền.
- Đa dạng về màu sắc,trang phục tiếng nói của ngời bán hàng thuộc nhièu dân tộc. Sự độc đáo, tấp
Giáo án Ngữ văn 6 Trờng THCS Tòng Bạt
HĐ 3:(5P) HD tổng kết
- H: Hãy khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV chốt kiến thức. Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ.
HĐ4:(3p)HD luyện tập
Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về vùng Cà mau qua bài vừa học. H khá trả lời H TB trả lời H khá trả lời Lớp lắng nghe