- ổn định vị trí - Kiểm tra sỹ số.
II.Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của hs
Họat động 1:
Tìm và chọn nội dung đề tài: I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
GV gợi ý cho học sinh tìm và chọn nội dung đề tài.( 5 phút)
+ Giới thiệu qua một số tranh + Nhắc nhở yêu cầu của bài .
+ Gợi mở để HS bộc lộ khả năng, sở tr- ờng của mình với từng thể loại nh: Tranh sinh hoạt, phong cảnh, chân dung, tĩnh vật
- HS tự chọn thể loại tranh và hình thức thể hiện.
- GV bao quát lớp.
- Nhắc nhở HS không vội vẽ bài ngay mà phải tiến hành theo các bớc đã học.
- HS làm bài theo trình tự các bớc đã học
- Hoàn thành bài ngay tại lớp.
* Yêu cầu cần đạt: (Tiêu chuẩn đánh giá)
- Tranh vẽ có nội dung phong phú - Bố cục của tranh hợp lý
- Màu sắc đẹp.
- Kỹ năng sử dụng màu tốt.
Nếu đạt đợc 3/4 yêu cầu trên : Loại khá Nếu đạt đợc 2/4 yêu cầu trên : Loại đạt
Nếu đạt đợc 1/4 yêu cầu trên : Loại cha đạt cha thực hiện đợc ---
Bài 18: vẽ trang trí trang trí hình vuông Ngày soạn : Tiết : 18 ---***--- A. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Học sinh hiểu đợc cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng.
2. Kĩ năng : Học sinh biết sử dụng các họa tiết dân tộc vào trang trí hình vuông.
3.Thái độ : Học sinh làm đợc một bài trang trí hình vuông hay cái thảm.
B. Phơng pháp giảng dạy.
- Phơng pháp trực quan - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập
C. chuẩn bị của GV và HS.1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí nh : Nắp hộp khay, thảm, khăn vuông, gạch men
- Một vài bài trang trí hình vuông và cái thảm.
- Một số bài trang trí hình vuông của HS (đẹp và cha đẹp) - Hình minh họa các cách sắp xếp bố cục trong hình vuông.
- Hình minh hoạ các bớc tiến hành một bài trang trí hình vuông cơ bản.
2. Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, thớc, màu vẽ, com pa . . .