D. tiến tình lên lớp I ổn định tổ chức:
b. Tìm hình( Phác hình, chỉnh hình):
- Sau khi tìm đợc bố cục, mảng chính, mảng phụ rồi ta tiến hành tìm hình ảnh, phác hình vào các mảng.
và chỉnh hình cho thật đẹp rồi mới tiến hành tìm và vẽ màu.
Chú ý: Cần điều chỉnh mảng hình bằng đờng nét sao cho phù hợp, có mảng to-nhỏ, cao - thấp, xa - gần...
c. Tìm màu.
- Màu sắc trong tranh tuỳ theo từng nội dung và tìm màu cho thích hợp.
- Có thể lựa chọn màu sắc theo ý thích nhng nhìn tổng thể phải hài hoà giữa các gam màu với nhau, ảnh hởng qua lại làm chúng có sự thay đổi màu sắc với nhau.
+ Màu sắc rực rỡ tạo cảm giác vui tơi. + Màu sắc êm dịu, nhẹ nhàng
Chú ý: - Khi vẽ màu, ta vẽ từ nhạt đến đậm không nên vẽ màu từng phần nh vẽ trang trí mà phải lên màu tổng thể toàn bộ bài vẽ để điều chỉnh cho hợp lý, nếu xé dán thì phải lựa chọn màu cho thật phù hợp.
- Màu trong tranh có thể dùng gam lạnh để đẩy sâu hoặc vẽ màu nhạt nhoà vào nhau ở gần dùng gam nóng hay màu đậm hơn. Không nên dùng quá nhiều màu, màu sắc loè loẹt.
Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS thực hành III. Thực hành:
- GV nêu yêu cầu của bài:" Vẽ 1 tranh về đề tài ngày tết và mùa xuân"
- GV bao quát lớp, gợi ý thêm cho những HS còn lúng túng khi tìm hình, tìm màu, HS yếu...
- HS vẽ bài.
Hoạt động 4:
Kiểm tra đánh giá
- Cuối giờ thu 1 số bài vẽ của HS, cho HS tự nhận xét đánh giá bài của nhau về cách chọn nội dung đề tài bố cục hình vẽ, màu sắc, cụ thể của từng bài.
GV: Củng cố lại về những mặt u điểm, nhợc điểm và động viên khuyến khích những bài còn yếu, biểu dơng những bài tốt.
- Trên cơ sở những khuyết điểm của HS để giáo viên củng cố kịp thời cho HS sửa chữa sắp xếp bố cục sử dụng màu sắc.
IV. Dặn dò:
- Nhắc HS tiếp tục hoàn thiện bài ở nhà. - Xem trớc bài: Kẻ chữ in hoa nét đều. - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau.
--- Bài 23 : Vẽ trang trí kẻ chữ in hoa nét đều Ngày soạn : Tiết : 23 ---***--- A. Mục tiêu: