- GV nhỏ hai giọt màu nhiều ít khác nhau vào cốc nớc Yêu cầu HS quan sát
2. Tiến trình bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
nhiên (cỏ cây hoa lá) để HS thấy đợc sự
phong phú của màu sắc. màu sắc trong thiên nhiên. - GV cho HS xem một số ấn phẩm, đồ vật...
( trang trí nhà cửa, một số đồ vật thật,trang trí ấn loát, một số túi áo, khăn, thổ cẩm, lọ hoa...
- HS nắm cách sử dụng màu trong cuộc sống.
* GV nhấn mạnh vai trò màu sắc là hổ trợ và làm đẹp sản phẩm.
Đặt câu hỏi: HS trả lời.
1/Các em thấy ngời ta sử dụng màu sắc
trong trang trí ứng dụng nh thế nào ? - Rất phong phú và đa dạng 2/Màu sắc dùng để làm gì ?
3/ Nhận xét màu sắc ở :
+ Trang trí ấn loát( sách báo, tạp chí) + Trang trí kiến trúc( nhà cửa...) + Trang trí y phục, vải vóc... + Trang trí gốm, sành sứ...
- Dùng để trang trí làm đẹp cho cuộc sống
Kết luận:
Trong cuộc sống màu sắc hết sức quan trọng, nó hỗ trợ và làm đẹp thêm các sản phẩm và làm cho cuộc sống nó vui tơi hơn. Nếu nh không có màu sắc thì cuộc sống nó hết sức tẻ nhạt.
ở mỗi sản phẩm thì ngời ta sử dụng một cách khác nhau, tuỳ theo mục đích sử dụng của từng đồ vật mà có cách sử dụng màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS thực hành II. Thực hành
- GV cho HS xem các bài vẽ màu và nêu cách trang trí, sử dụng màu ở các bài trang trí cơ bản ( hình tròn,hình vuông,đờng diềm...và tranh phiên bản để HS cảm nhận về cái đẹp và sự phong phú của màu sắc và hiểu cách vẽ màu.
GV nêu yêu cầu của bài tập:
GV phát một số bài trang trí (phôtô) hình tròn,hình vuông, một số đồ vật( vẽ hình bằng nét) cho HS tìm và tô màu.
- GV hớng dẫn, gợi ý cho HS sử dụng màu ở bút dạ, sáp màu, màu nớc. Khuyến khích HS tìm màu đẹp, tránh loè loẹt.
+ Tìm màu nền ( là màu nóng hay màu lạnh)
+ Tìm màu khác nhau ở các hoạ tiết và màu nền làm bài trang trí hợp lý và đẹp).
HS Tập tìm và tô màu theo ý thích các bài tập trang trí
Hoạt động 3:
Kiểm tra đánh giá
- GV treo và dán các bài vẽ của học sinh và gợi ý cho HS nhận xét về cách sử dụng màu sắc trong bài vẽ.
- GV nhận xét củng cố bài vẽ của HS.
V. Dặn dò:
- Bài tập về nhà: Xé dán giấy màu thành tranh( tranh tĩnh vật, tranh chân dung, tranh phong cảnh.)
- Quan sát màu sắc của cỏ cây hoa lá.
- Quan sát màu sắc ở các đồ vật và tập nhận xét.
- Chuẩn bị bài sau( Su tầm tranh ảnh về một số công trình nghệ thuật tiêu biểu của MT thời Lý)
---
Bài 12: thờng thức mĩ thuật
Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời lý
Ngày soạn : Tiết : 12
---***---
A. Mục tiêu:1. Kiến thức. 1. Kiến thức.
- Học sinh đợc biết thêm về nghệ thuật, đặc biệt là thời Lý đã đợc học ở bài 8.
2. Kỷ năng.
- HS sẽ nhận thấy đầy đủ hơn vẻ đẹp của một số công trình, sản phẩm của MT thời Lý thông qua đặc điểm và hình thức nghệ thuật.
3. Thái độ.
- HS biết trân trọng và yêu quý nghệ thuật thời Lý nói riêng, nghệ thuật dân tộc nói chung.
B. chuẩn bị của GV và HS.1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Su tầm thêm tranh, ảnh về các công trình, tác phẩm mỹ thuật đồ gốm đợc giới thiệu trong bài.
- Phóng to một số hình vẽ để giới thiệu cho rõ hơn nh : cấu trúc Chùa một cột, hình rồng, nếp áo ở thợng phật A-di-đà.
2. Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh liên quan tới bài học trong sách, báo...
C. Phơng pháp giảng dạy.
- Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp thuyết trình. - Phơng pháp phân nhóm. D. tiến tình lên lớp. I. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài cũ.
- Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức đã học ở bài 8:
1/ Nêu một vài nét về MT thời Lý?
2/ Kể tên một số công trình kiến trúc, điêu khắc, trang trí tiêu biểu thời Lý? 3/ Đặc điểm nổi bật MT thời Lý?
- HS trả lời, GV củng cố, hớng HS vào bài mới.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
Trong hơn 2 thế kỉ, dới vơng triều Lý (1010-1225) Nhà nớc ĐV bớc vào thời kỳ phong kiến hùng mạnh, Đạo Phật đợc đề cao và giữ vị trí là quốc giáo. Nghệ thuật kiến trúc cung đình, nhất là Phật giáo phát triển mạnh, nhiều ngôi chùa lớn đợc xây dựng đặc biệt là ở vùng Kinh Bắc quê hơng của các vị vua nhà Lý.
Với sự phát triển của kiến trúc cung đình, Phật giáo đã tạo điều kiện cho nghệ thuật điêu khắc, trang trí cũng phát triển theo.
ở bài 8, chúng ta đã tìm hiểu khái quát về MT thời Lý và đã nắm đợc vài nét về bối cảnh lịch sử cũng nh một số công trình nghệ thuật tiêu biểu thời Lý. Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu kỷ hơn một số công trình tiêu biểu của MT thời Lý.