D. tiến tRình lên lớp I ổn định tổ chức.
2. Kĩ năng: Học sinh biết cách trang trí khăn đặt lọ hoa bằng hai cách: vẽ hoặc cắt giấy màu.
cắt giấy màu.
3.Thái độ: Học sinh có thể tự trang trí khăn đặt lọ hoa bằng hai cách: vẽ hoặc cắt giấy màu.
B. Phơng pháp giảng dạy.
- Phơng pháp quan sát - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập.
C. tiến tình lên lớp.
I. ổn định tổ chức(Kiểm tra sĩ số.)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
Trong đời sống gia đình nào cũng thờng có những ngày vui: Sinh nhật, ngày lễ, ngày vui họp mặt, mừng thọ... Những ngày đó không thể thiếu lọ hoa. Nếu lọ hoa đợc đặt trên một chiếc khăn trang trí thì trông đẹp hơn. Vì vậy trong bài học của ngày hôm nay, chúng ta sẽ học cách trang trí làm đẹp cho chiếc khăn để đặt lọ hoa.
2. Tiến trình bài dạy.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét. I. Quan sát - nhận xét: GV: Đặt 1 lọ hoa trên bàn không phủ khăn,
một lọ hoa trên bàn có phủ khăn và có khăn đặt dới lọ hoa để quan sát, nhận xét.
- HS quan sát so sánh để nhận ra vẽ đẹp của chiếc khăn đặt lọ hoa đợc trang trí.
GV kết luận: Lọ hoa ở bàn có phủ khăn và đặt trên hình trang trí sẽ thu hút sự chú ý của mọi ngời vì vừa đẹp, vừa trang trọng. - GV cho HS quan sát một vài lọ hoa khác nhau giúp HS thấy hình dáng khăn đặt lọ hoa là đẹp( Không to quá , nhỏ quá).
- GV giới thiệu cho xem HS một số kiểu dáng khăn đặt lọ hoa : Hình tròn, hình vuông, hình Ôvan...với những hoa văn, hoạ tiết khác nhau ( cắt bằng giấy, nhựa, bài vẽ của HS...).
- HS tìm hiểu một số kiểu dáng khăn với những hoa văn, hoạ tiết khác nhau.
Hớng dẫn HS cách làm bài I. Cách làm bài: */ Cách vẽ:
Chọn giấy để làm hình trang trí cho vừa với đáy lọ (không to, không nhỏ)
Chọn hình của chiếc khăn dạng hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình bầu dục ... - Vẽ hình: giống nh vẽ hình trang trí cơ bản, vẽ các mảng hình lớn, vẽ hoạ tiết.
- Vẽ màu phù hợp với lọ, với khăn trải bàn.
* Cách cắt: ( GV hớng dẫn trực tiếp)
Chọn giấy màu cho hợp với lọ và khăn bàn Gấp giấy, vẽ hình
Cắt, dán
- Có thể cắt hình nền bằng giấy trắng sau đó lấy một tờ giấy màu cắt một hình trang trí khác rồi dán lên để đặt lọ hoa.
Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS làm bài III. Thực hành: GV: Cho HS làm bài theo SGK. Tuỳ chọn
hình dáng của khăn: HS : Có thể chọn cho mình 1 cách trang trí theo ý thích - Hình chữ nhật 20x12cm
- Hình vuông cạnh 16cm - Hình tròn, đờng kính 16cm
GV nhắc HS kẻ trục, tìm bố cục mảng hình để vẽ hoạ tiết, sau đó cắt hoặc vẽ màu.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập.
GV: Hớng dẫn HS nhận xét chiếc khăn về hình dáng chung, về hình vẽ, màu sắc...và tự đánh giá, cho điểm.
HS nhận xét - tự đánh giá xếp loại. - GV củng cố khuyến khích, khen ngợi một
số HS có ý thức làm bài. Nhận xét , xếp loại bài.