III. Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ: "Cỏc em nhỏ và cụ già"
+ Cõu chuyện muốn núi với cỏc em điều gỡ? - Nhận xột – Ghi điểm.
B – Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm bài thơ.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài. - GV hướng dẫn HS đọc từng khổ, cả bài.
+ Con ong, con cỏ, con chim yờu những gỡ? Vỡ sao?
- GV chốt lại.
+ Hĩy nờu cỏch hiểu của em về mỗi cõu thơ trong khổ thơ 2.
- GV khuyến khớch cỏc em diễn đạt mỗi cõu thơ theo nhiều cỏch.
* Bài thơ khuyờn con người sống giữa cộng đồng phải yờu thương anh em, bạn bố, đồng chớ.
Hoạt động 4: Học thuộc lũng.
Củng cố - Dặn dũ: GV nhận xột.
- 2 HS kể lại cõu chuyện "cỏc em nhỏ và cụ
già" theo lời một bạn nhỏ.
+ Con người phải yờu thương nhau, quan tõm đến nhau để làm cho mỗi người ...
- Đọc từng cõu thơ (HS tiếp nối đọc). - Đọc từng khổ.
- Cả lớp đồng thanh bài thơ.
- HS đọc từng khổ, cả bài hoặc HS trao đổi nhúm.
- Một HS đọc khổ thơ 1. - HS phỏt biểu:
+ Con ong yờu hoa vỡ hoa coa mật ngọt giỳp ong làm mật.
+ Con cỏ ...khụng cú nước cỏ sẽ chết. + Con chim ... hút ca, bay lượn. - Một HS đọc cõu hỏi 2.
+ Một thõn lỳa chớn chẳng nờn mựa vàng (xem sỏch giỏo viờn).
một thõn lỳa chớn khụng làm nờn mựa lỳa chớn.
+ Một người đõu phải nhõn gian Sống chăng một đốm lửa tàn mà thụi!
một người khụng phải là cả lồi người, sống một mỡnh giống như 1 đốm lửa tàn lụi.
- Học thuộc lũng bài thơ.
- Một hoặc 2 HS nhắc lại điều bài thơ muốn núi.
- Về nhà học thuộc.
Tiết 3 : Tự nhiờt và Xĩ hội : VỆ SINH THẦN KINH I. Mục tiờu: Sau bài học, học sinh cú khả năng:
- Nờu được một số việc nờn làm và khụng nờn làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Phỏt hiện những trạng thỏi tõm lý cú lợi và cú hại đối với cơ quan thần kinh.
- Kể được tờn một số thức ăn, đồ uống nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gõy hại đối với cơ quan thần kinh.