Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tập đọc: 2 em đọc bài “Hai bàn tay em” Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2.Bài mới: a) Giới thiệu :
* Trong tỡnh bạn cú những lỳc gặp chuyện khụng vui. Điều gỡ giỳp chỳng ta giữ được tỡnh bạn? Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về điều đú
b) Luyện đọc:
- Giỏo viờn đọc tồn bài.
(- Giọng nhõn vật En ri cụ: chậm rĩi, nhấn giọng cỏc từ: nắn nún, nguệch ra, kiờu căng … Đoạn 2 đọc giọng nhanh căng thẳng hơn. Trở lại chậm rĩi nhẹ nhàng ở đoạn 3. Đoạn 4 va ứ5 lời cụ rột ti dịu dàng…)
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Đọc từng cõu trước lớp
- Viết từ khú lờn bảng (Cụ- rột- ti, En- ri -cụ
.,..Yờu cầu HS đọc).
- Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng cõu . - GV lắng nghe uốn nắn cho HS. - Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài. Kết hợp giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ khú.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm đọc theo cặp .
- Theo dừi hướng dẫn cỏc nhúm đọc đỳng.
- Yờu cầu 3 nhúm nối tiếp đọc đồng thanh cỏc đoạn 1, 2, 3
- Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
*Yờu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2
- Hai bạn nhỏ trong chuyện tờn là gỡ? Vỡ sao hai
- 2 HS lờn bảng đọc bài và trả lời yờu cầu của giỏo viờn .
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp theo dừi giỏo viờn đọc mẫu .
-
- HS đọc từng cõu nối tiếp cho đến hết bài thể hiện đỳng lời của từng nhõn vật (chỳ ý phỏt õm đỳng cỏc
từ ngữ mà học sinh địa phương thường đọc và viết sai)
- HS đọc từng đoạn trước lớp
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một hoặc
hai lượt)
- HS dựa vào chỳ giải trong SGK để giải nghĩa từ . - HS đọc từng đoạn trong nhúm, từng cặp HS tập đọc
* Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài tập đọc
.
* 3 nhúm nối tiếp đọc đồng thanh cỏc đoạn .
- HS tiếp đọc đoạn 3 và 4 * Lớp đọc thầm đoạn 1và 2:
bạn nhỏ lại giận nhau?
- Vỡ sao En ri cụ hối hận muốn xin lỗi Cụ rột ti?
* Yờu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3
- Hai bạn đĩ làm lành với nhau ra sao? Em đoỏn
Cụ rột ti nghĩ gỡ khi chủ động làm lành với bạn?
* Yờu cầu học sinh đọc thầm đoạn 5
- Bố đĩ trỏch mắng En ri cụ như thế nào? Lời
trỏch của bố cú đỳng khụng? Theo em mỗi bạn cú điểm gỡ đỏng khen?
d) Luyện đọc lại :
- Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5. * Giỏo viờn chia ra mỗi nhúm 3 em. -Tổ chức thi hai nhúm đọc theo vai - Giỏo viờn lắng nghe và sửa sai.
- Giỏo viờn và học sinh bỡnh chọn cỏ nhõn và nhúm đọc hay nhất.
) Kể chuyện : 1Giỏo viờn nờu nhiệm vụ
- Trong phần kể chuyện hụm nay cỏc em sẽ kể lại 5 đoạn trong truyện ai cú lỗi bằng lời kể của em dựa vào trớ nhớ và 5 tranh minh họa.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sỏch giỏo khoa phõn biệt nhõn vật .
- Yờu cầu học sinh kể cho nhau nghe
- Yờu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp. - Theo dừi gợi ý học sinh kể cũn lỳng tỳng đ) Củng cố dặn dũ :
* Qua cõu chuyện em học được điều gỡ ? - Nhắc lại yờu cầu của tiết kể chuyện . - GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Hai Bạn nhỏ tờn là En ri cụ và Cụ rột ti .
- Cụ rột ti vụ ý đụng khuỷu tay vào En ri cụ làm En ri cụ viết hỏng …
- Vỡ En ri cụ bỡnh tĩnh nghĩ lại và biết Cụ rột ti khụng cố ý chạm vào tay mỡnh …
- Lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời.
- Cụ rột ti cười hiền hậu đề nghị ta lại thõn nhau như trước đi …
- Tại mỡnh vụ ý nờn mỡnh cần phải làm lành với bạn …
- Đọc thầm đoạn 5.
- Bố mắng chớnh En ri co là người cú lỗi đĩ khụng chỳ động xin lỗi cũn tớnh đỏnh bạn Bố trỏch như vậy là rất đỳng .
- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu
- Cỏc nhúm tự phõn vai (En ri cụ , Cụ rột ti và người
bố )
- Học sinh đọc cỏ nhõn và đọc theo nhúm . Bỡnh xột cỏ nhõn và nhúm đọc hay
- Lắng nghe giỏo viờn nờu nhiệm vụ của tiết học . - Quan sỏt lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện
- Đọc thầm cõu chuyện theo lời kể SGK . - Từng học sinh kể cho nhau nghe .
- 5học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của cõu chuyện
Lớp nhận xột lời kể của bạn
- Bạn bố phải biết nhường nhịn, yờu thương và luụn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi khi cư xử khụng tốt với bạn .
- Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài mới: "Cụ giỏo tớ hon"
Tiết 3 : Toỏn: TRỪ SỐ Cể 3 CHỮ SỐ (cú nhớ một lần)
A/ Mục tiờu:
* Giỳp học sinh biết cỏch thực hiện về phộp trừ cỏc số cú ba chữ số cú nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm. Vận dụng vào giải toỏn cú lời văn.
B/ Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ chộp sẵn nội dung bài tập 3