Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lờn bảng làm bài tập số 2 và bài tập số 3.
- Yờu cầu mỗi em làm một cột bài 2 . - Chấm vở 2 bàn tổ 1.
- Nhận xột đỏnh giỏ phần bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Khai thỏc: b) Khai thỏc:
* Giới thiệu phộp trừ: 432 - 215 + Ghi bảng phộp tớnh 432 - 215 = ?
- Yờu cầu học sinh đặt tớnh. - Hướng dẫn học sinh cỏch tớnh.
- Ghi nhận xột về cỏch tớnh như sỏch giỏo khoa. - Phộp trừ này cú gỡ khỏc so với cỏc phộp trừ đĩ học ?
2 Phộp trừ 627 – 143 = ?
- Yờu cầu học sinh thực hiện tương tự như đối phộp tớnh trờn .
- Vậy phộp trừ này cú gỡ khỏc so với phộp trừ ở vớ dụ 1 chỳng ta vừa thực hiện ?
c) Luyện tập: -Bài 1:
- Gọi HS nờu bài tập 1
- Yờu cầu vận dụng trực tiếp cỏch tớnh như phần lớ thuyết tự đặt tớnh và tớnh kết quả
- Yờu cầu lớp làm miệng. .
- Gọi 1 số HS nhận xột bài bạn - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yờu cầu BT - Yờu cầu 3 HS lờn bảng làm
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con - Gọi HS khỏc nhận xột bài bạn - GV nhận xột đỏnh giỏ Bài 3: 2HS lờn bảng làm bài. - HS 1: Lờn bảng làm bài tập số 2 - HS 2: Làm bài 3 - 2HS khỏc nhận xột .
* Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài
- Một HS đứng tại chỗ nờu cỏch đặt tớnh .
- Lớp theo dừi hướng dẫn về cỏch trừ cú nhớ một lần .
- Rỳt ra nhận xột phộp trừ này khỏc với phộp trừ đĩ học là phộp trừ cú nhớ ở hàng chục .
- Dựa vào vớ dụ 1 đặt tớnh và tớnh khi đến hàng trăm thỡ dừng lại nghe giỏo viờn hướng dẫn về cỏch tớnh tiếp .
- Ở phộp tớnh này khỏc với phộp tớnh trờn là trừ cú nhớ sang hàng trăm
- Một HS đọc yờu cầu bài 1.
- Vận dụng cỏch tớnh qua 2vớ dụ để thực hiện làm bàỡ 541 422 564
-127 -114 -215 414 308 349 - HS nhận xột bài bạn
- HS nờu đề bài sỏch giỏo khoa
- 3 em lờn bảng đặt tớnh và tớnh : 627 764 516
-443 - 251 -342 184 513 174 - HS nhận xột bài bạn .
+ Đọc bài tập trong sỏch giỏo khoa .
- GV gọi HSđọc bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp cựng theo dừi và tỡm cỏch giải bài toỏn .
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng tớnh . - Cả lớp cựng thực hiện vào vở. - Chấm một số vở.
- Gọi HS nhận xột bài làm trờn bảng, chữa bài. - Nhận xột bài làm của học sinh .
Bài 4 :
- Gọi HS đọc bài trong SGK
- Yờu cầu nhỡn vào túm tắt để đặt đề toỏn và giải - Yờu cầu một em lờn bảng giải
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Giỏo viờn chấm vở 1số em, nhận xột đỏnh giỏ d) Củng cố - Dặn dũ: - Nờu cỏch đặt tớnh về cỏc phộp tớnh trừ số cú 3 chữ số cú nhớ một lần? * Nhận xột đỏnh giỏ tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . bảng vở. Giải :
Số con tem bạn Hoa sưu tầm là : 335 – 128 = 207 (con tem)
Đ/S: 207 con tem
- HS nhận xột bài bạn, chữa bài . - HS nờu đề bài trong SGK.
- Một em nhỡn vào túm tắt nờu đề bài rồi giải giải
Giải :
Đoạn dõy cũn lại dài là : 243 - 27= 216 (cm)
Đ/S: 216 cm
- 2 HSkhỏc nhận xột bài bạn . - HS nờu cỏch tớnh .
- Về nhà học bài và làm bài tập cũn lại -Xem trước bài “ Luyện tập”
Tiết 4: Đạo đức: KÍNH YấU BÁC HỒ (tiết 2)
A/ Mục tiờu: - Biết được tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi và tỡnh cảm thiếu nhi dối với Bỏc
Hồ
-GDHS Thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu niờn nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bố cựng thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạy
B/ Đồ dựng dạy học: - Cỏc bài thơ, bài hỏt về Bỏc, tranh hoặc truyện. C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
- Yờu cầu cả lớp hỏt tập thể hoặc nghe băng bài hỏt Tiếng chim trong vườn Bỏc, nhạc và lời của Hàn Ngọc Bớch
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : *Mục tiờu : - Giỳp học sinh đỏnh
giỏ việc thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu niờn để cú sự phấn đấu tốt
- Yờu cầu lớp chia thành cỏc cặp suy nghĩ và trả lời cỏc ý:
+ Em đĩ thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu niờn nhi đồng? Thực hiện như thế
- Hỏt tập thể bài “Ai yờu …nhi đồng“ nhạc và lời Phong Nhĩ
- Học sinh nhắc lại tựa bài.
- Cả lớp thảo luận theo nhúm đụi..
- Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạy của bản thõn và nờu những điều mà thực hiện chưa tốt, nờu cỏch cố gắng ăđể
nào? Cũn điều nào chưa làm tốt?
+ Em dự định sẽ làm gỡ trong thời gian tới? - Yờu cầu học sinh liờn hệ theo cặp.
- Mời vài em tự liờn hệ trước lớp
- Khen những học sinh đĩ thực hiện tốt 5 điều Bỏc dạy.
Hoạt động 2 :
- Yờu cầu lớp hoạt động nhúm trỡnh bày giới thiệu về những bài hỏt, tranh ảnh, bài ca dao,… núi về Bỏc Hồ.
*Mục tiờu: - Giỳp học sinh biết thờm những thụng tin về Bỏc Hồ và tỡnh cảm của bỏc với thiếu niờn nhi đồng
* Thảo luận theo nhúm:
1. Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày, giới thiệu những sưu tầm núi về Bỏc với thiếu niờn nhi đồng?
2. Yờu cầu lớp nhận xột về kết quả sưu tầm của cỏc nhúm.
3. Đỏnh giỏ và khen những nhúm cú sưu tầm tốt.
Hoạt động 3: Trũ chơi “Phúng viờn“
*Mục tiờu : - Củng cố tiết học
- Xin bạn vui lũng cho biết Bỏc Hồ cũn cú những tờn gọi nào khỏc?
- Quờ bỏc ở đõu? Bỏc sinh vào ngày thỏng năn nào? hĩy đọc 5 điều bỏc dạy? Hĩy kể những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lũng kớnh yờu bỏc Hồ ?
- Bạn hĩy đọc một cõu ca dao núi về Bỏc? Bỏc Hồ đọc tuyờn ngụn độc lập khi nào? Ở đõu?
* Rỳt ra kết luận chung và ghi lờn bảng như sgk
3. Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
thực hiện tốt.
- 2HS tự liờn hệ trước lớp.
- Lớp bỡnh chọn những bạn cú việc làm tốt.
- Đại diện cỏc nhúm lờn bỏo cỏo. - Lớp trao đổi nhận xột.
- Cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mỡnh cú nội dung núi về Bỏc Hồ với thiếu niờn nhi đồng. Chăỷng hạn như: Tranh ảnh, bài hỏt, cỏc cõu ca dao.
- Lớp theo dừi nhận xột trỡnh bày cỏc nhúm . - Lớp lắng nghe bỡnh chọn cỏc nhúm cú nhiều hỡnh ảnh, bài hỏt núi về bỏc …
- Lần lượt từng học sinh thay nhau đúng vai phúng viờn hỏi bạn cỏc cõu hỏi về cuộc đời của Bỏc Hồ: - Bỏc Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890
Quờ bỏc ở Làng Sen, xĩ Kim Liờn Nam Đàn Nghệ An. Bỏc cũn cú tờn khỏc như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh hồi cũn nhỏ tờn là Nguyễn Sinh Cung.
- Bỏc đọc “Tuyờn ngụn độc lập" vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đỡnh Hà Nội.
- Bỏc Hồ là người rất yờu thương và quý mến cỏc chỏu thiếu nhi.
- Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.
- Về nhà chuẩn bị bài mới: "Giữ lời hứa"
Thứ ba:
Tiết 1: Thủ cụng:: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHểI (tiết 2)
A/ Mục tiờu : - Sau bài học HS biết: - Cỏch gấp tàu thủy hai ống khúi. Gấp được tàu thủy hai ống khúi
theo quy trỡnh kĩ thuật. Yờu thớch gấp hỡnh. B/ Đồ dựng dạy học: - Như tiết 1.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng
b) Khai thỏc:
* Hoạt động 3 -Yờu cầu HS nhắc lại qui trỡnh gấp
tàu thủy hai ống khúi.
- Gợi ý HS sau khi gấp được tàu thủy cỏc em cú thể dỏn vào vở rồi dựng bỳt màu trang trớ vào xung quanh tàu cho đẹp
- Bước 2: -Tổ chức cho HS thực hành gấp thành tàu thủy hai ống khúi
- Giỏo viờn theo dừi và giỳp đỡ những học sinh thực hiện cũn lỳng tỳng.
- Yờu cầu cả lớp trưng bày sản phẩm. - Giỏo viờn và cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ. d) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà làm lại xem trước bài mới Gấp “con
ếch “
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài . - 2em nhắc lại tựa bài .
- HS nhắc lại quy trỡnh gấp tàu thủy hai ống khúi . - Lắng nghe giỏo viờn để nắm được cỏch gấp và trang trớ cho tàu thủy thật đẹp
- Lớp tiến hành thực hiện gấp theo yờu cầu của GV. - Lớp trỡnh bày sản phẩm của mỡnh.
- Lớp quan sỏt và nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm. - 2 em nhắc lại cỏch gấp tàu thủy hai ống khúi - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp con ếch.
Tiết 2: Chớnh tả : (nghe viết ) AI Cể LỖI
A/ Mục tiờu : Nghe viết dỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Tỡm đỳng cỏc từ chứa tiếng cú vần uếch, uyu.
B/Đồ dựng dạy học: Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chộp sẵn vào bảng phụ.