- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta sẽ ụn viết chữ hoa Ă, Â và một số từ chỉ danh từ riờng ứng dụng cú chữ hoa Â, L.
b)Hướng dẫn viết trờn bảng con : *Luyện viết chữ hoa :
- Yờu cầu tỡm cỏc chữ hoa Ă, Â cú trong tờn riờng
Âu Lạc?
-Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết từng chữ
*Học sinh viết từ ứng dụng tờn riờng
- Yờu cầu đọc từ ứng dụng Âu Lạc
- Giới thiệu về Âu Lạc là tờn nước ta thời cổ cú vua An Dương Vương đúng đụ ở Cổ Loa (Đụng Anh
Hà Nội)
* Luyện viết cõu ứng dụng :
- Yờu cầu 1 HSđọc cõu ứng dụng .
- Ăn quả …trồng cõy/Ăn khoai… mỡnh trồng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung cõu tục ngữ - Cõu tục ngữ khuyờn chỳng ta điều gỡ?
- Hai em lờn bảng, cả lớp viết bảng con: Vừ A Dớnh, anh em .
- Học sinh nhận xột.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Tỡm ra cỏc chữ hoa cú trong tờn riờng Âu Lạc gồm  và L
- Lớp theo dừi và cựng thực hiện viết vào bảng con .
- 1 HS đọc từ ứng dụng .
- Lắng nghe để hiểu thờm về Âu Lạc - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con .
- Yờu cầu luyện viết những tiếng cú chữ hoa. c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nờu yờu cầu: viết chữ Ă, Â,ứ L:1 dũng cỡ nhỏ. - Viết tờn riờng Âu Lạc: 2 dũng cỡ nhỏ.
- Viết cõu tục ngữ 2 lần.
- Nhắc nhớ HSvề tư thế ngồi viết, cỏch viết cỏc con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu
d/ Chấm chữa bài - Chấm từ 5- 7 bài học sinh
- Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm. đ/ Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại cỏch viết chữ hoa và cõu ứng dụng.
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn học sinh về nhà học và xem trước bài mới.
- Phải biết nhớ ơn những người đĩ giỳp đỡ mỡnh, những người làm ra những thứ cho mỡnh thừa hưởng.
- HS tập viết trờn bảng con: Ăn khoai, Ăn quả. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giỏo viờn (Chữ mẫu ở vở tập viết)
- Nộp vở để GV chấm điểm .
- Nờu lại cỏc yờu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riờng
- Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới: “
ễn chữ hoa B”
Thứ năm:
Tiết 1: Chớnh tả: (nghe viết ) Cễ GIÁO TÍ HO
A/ Mục tiờu: Nghe – Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Tỡm những tiếng cú thể ghộp vơi cỏc tiếng đĩ cho cú vần ăn/ ăng. - GDHS rốn chữ viết đỳng đẹp, biết giữ vở sạch.
B/ Đồ dựng dạy học: - Nội dung bài tập 2b chộp sẵn vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu viết cỏc từ ngữ học sinh thường hay viết sai ở tiết trước.
- Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn (1 lần) - Yờu cầu 1 HS đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn + Đoạn văn cú mấy cõu?
+ Chữ đầu cõu viết như thế nào?
+ Chữ đầu đoạn viết ntn ?
+ Tỡm tờn riờng trong đoạn văn? Cần viết ntn?
- 2HS lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ :
Nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, núi vắn tắt, cố gắng, gắn bú.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu bài
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài. - 1 HS đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài - Đoạn văn cú 5 cõu,
- Viết hoa chữ cỏi đầu
- Ta phải viết hoa chữ cỏi đầu, đầu đoạn văn viết lựi vào một chữ .
- Yờu cầu lấựy bảng con và viết cỏc tiếng khú - Yờu cầu học sinh khỏc nhận xột bảng - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
- Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để HStự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngồi lề vở. - Thu vở chấm và nhận xột.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập
- Treo bảng phụ đĩ chộp sẵn bài tập 2b lờn. - Giỳp học sinh hiểu yờu cầu
- Yờu cầu 1 HS làm mẫu - Cả lớp cựng thực hiện vào vở. - Gọi học sinh nhận xột chộo nhúm - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài, chuẩn bị bài mới.
hoa.
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài thơ vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ - Nộp bài để giỏo viờn chấm điểm.
- 2 HS nhắc lại yờu cầu bài. - Một em làm mẫu trờn bảng - Cả lớp thực hiện vào vở
- Tiếng ghộp được với tiếng gắn là:
Gắn bú, hàn gắn,
- Gắng: cố gắng, gắng sức … - Nặn : Nặn tượng, nhào nặn - Nặng: nặng nề, nặng nhọc - Khăn: khú khăn, khăn tay . - Khăng: khăng khớt, khăng khăng,
- 3 HS nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả. - Về nhà luyện viết cho đỳng những từ đĩ viết sai, xem trước bài mới "Chiếc ỏo len"
Tiết2: Âm nhạc:
Tiết 3: Toỏn: ễN TẬP CÁC BẢNG CHIA
A/ Mục tiờu : - Củng cố về cỏc bảng chia đĩ học (Bảng nhõn 2, 3, 4, 5). Biết nhẩm thương với số
trũn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phộp chia hết).Thuộc cỏc bảng chia
B/ Đồ dựng dạy học: - Nội dung bài tập 4 chộp sẵn vào bảng . C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lờn bảng sửa bài tập số 2 cột b và 3 về nhà .
- Chấm vở 2 bàn tổ 3 . - Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thỏc:
* Tiếp tục tổ chức cho học sinh tự luyện tập c) Luyện tập:
- 2học sinh lờn bảng sửa bài. - HS 1: Lờn bảng làm bài tập 2b - HS 2: làm BT3
* Lớp theo dừi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài
- Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc yờu cầu bài và tự làm bài.
- Yờu cầu HS nờu miệng kết quả cỏc phộp tớnh. - Gọi HS nhận xột bài bạn.
+ Em hĩy nờu mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia?
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2 : - Gọi HS nờu yờu cầu của bài.
- Yờu cầu lớp theo dừi và tự tớnh nhẩm theo mẫu
200 : 2 = ?
- Yờu cầu 1 HS làm mẫu phộp tớnh 300 : 3 = ? - Cả lớp tự làm cỏc phộp tớnh cũn lại
- Gọi HS nờu kết quả.
- Nhận xột chung về bài làm của HS.
Bài 3 - Gọi HS đọc bài toỏn.
- Yờu cầu học sinh nờu dự kiện và yờu cầu đề + Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
+ Muốn biết mỗi hộp cú bao nhiờu cỏi cốc ta làm thế nào?
- Yờu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lờn bảng giải. - Chấm bài 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 4 : - Gọi học sinh đọc yờu cầu BT.
- Tổ chức cho HS chơi trũ chơi “Thi giải nhanh, nối đỳng phộp tớnh với kết quả”
- Yờu cầu 2 nhúm thi tiếp sức, mỗi em nối một phộp tớnh với kết quả.
- Gọi HS nhận xột
+ Nhận xột chung, tuyờn dương d) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Cả lớp thực hiện điền nhanh kết quả vào cỏc phộp tớnh dựa vào cỏc bảng nhõn, chia đĩ học.
- 3 em nờu miệng kết quả :
3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3
- Phộp nhõn cú liờn quan đến phộp chia: từ một phộp nhõn ta được hai phộp chia tương ứng.
- Lớp theo dừi để nắm về cỏch chia nhẩm 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm viết 200 : 2 = 100 - Cả lớp theo dừi và nhận xột bài bạn. - Cả lớp tự làm bài, nờu kết quả: 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 400 : 4 = 100 ; 300 : 3 = 100 - HS nhận xột, chữa bài .
- 2 em nờu yờu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phõn tớch bài toỏn .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở - HS lờn bảng giải
Giải :
Số cỏi cốc của mỗi hộp là : 24 : 4 = 6 (cỏi cốc)
Đ/S: 6 cỏi cốc - HS nhận xột bài bạn.
- Đổi chộo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc yờu cầu bài.
- Lớp chia nhúm thực hiện trũ chơi .
- Đại diện nhúm nờu miệng bài làm: 28 là kết quả của phộp tớnh 4 x7 hoặc 24 + 4
- Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học
- Về nhà học bài và làm lại cỏc bài tập. - Chuẩn bị bài mới "Luyện tập"
A/ Mục tiờu Tỡm được một vài từ ngữ về trẻ em, tớnh nết của trẻ em, tỡnh cảm hoặc sự chăm súc của
người lớn đối với trẻ em.
Tỡm được cỏc bộ phận trả lời cho cõu hỏi Ai (cỏi gỡ, con gỡ) – là gỡ ?. Đặt được cõu hỏi cho cỏc bộ phận in đậm
B/ Đồ dựng dạy học: - Hai tờ phiếu khổ to kẻ nội dung bài tập 1, bảng phụ viết sẵn theo hàng ngang
3 cõu văn trong bài tập 2.
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập . - Nhận xột phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hụm nay chỳng ta sẽ mở rộng về vốn từ trẻ em và ụn kiểu cõu đĩ học ở lớp 2 qua bài “Mở rộng vốn từ về thiếu nhi"
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài 1: -Yờu cầu 2 HS đọc thành tiếng bài tập 1. Cả lớp đọc thầm.
- Yờu cầu làm vào vở bài tập sau đú trao đổi theo nhúm để hồn chỉnh bài làm.
- Dỏn lờn bảng lớp 2 tờ giấy to
- Yờu cầu lớp chia thành 2 nhúm lờn bảng chơi tiếp sức.
- Lấy bài của nhúm thắng để viết vào bảng cho hồn chỉnh .
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng từ đĩ được hồn chỉnh .
- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng
* Bài 2: - Yờu cầu 1 HS đọc thành tiếng về yờu cầu bài tập 2 .
- Mời một em lờn bảng làm mẫu bài 2a . - Mời 2 học sinh lờn bảng gạch chõn 1 gạch dưới bộ phận trả lời cõu hỏi “Ai, cỏi gỡ, con gỡ?”
- Gạch 2 gạch dưới bộ phận cõu trả lới cõu hỏi “Là cỏi gỡ ?”
-3 HS lờn bảng làm bài tập - HS1 : - Làm lại bài tập 1. - HS 2: - làm bài tập 2.
- HS 3: - Cỏc sự vật được so sỏnh trong bai thơ là: Trăng trũn như cỏi đĩa
- Lắng nghe giỏo viờn giới thiệu bài. -1 đến 2 học sinh nhắc lại.
- 2 HS đọc yờu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhúm rồi cử ra người tham gia chơi tiếp sức viết ra cỏc từ ngữ chỉ về trẻ em, tớnh nết, tỡnh cảm hoặc sự chăm súc của người lớn đối với trẻ em.
- Lớp theo dừi nhận xột và chấm điểm thi đua - Lớp đọc đồng thanh cỏc từ dưới bảng sau đõy
- Chỉ trẻ em - Thiếu nhi, thiếu niờn, nhii đồng, trẻ con …
- Chỉ tớnh nết trẻ em - Ngoan ngoĩn, lễ phộp , ngõy thơ, hiền lành …
- Tỡnh cảm hoặc sự chăm súc của người lớn đối với trẻ em
- Thương yờu, yờu quý , quan tõm, nõng đỡ, chăm súc, nõng niu, chăm chỳt
- 2 em đọc thành tiếng yờu cầu bài tập 2 . - 1 HS làm mẫu cõu a.
- Cả lớp đọc thầm bài tập và làm bài vào vở . - 2 em lờn bảng lờn bảng sửa bài .
Ai (cỏi gỡ, con gỡ) Là gỡ
a/ Thiếu nhi là măng …nước b/ Chỳng em là H S tiểu học c/ Chớch bụng là bạn …trẻ em - Lớp theo dừi nhận xột
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Giỏo viờn theo dừi nhận xột
- Chốt lại lời giải đỳng .
*Bài 3 :-Yờu cầu 1 HS yờu cầu đọc BT. - Yờu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yờu cầu học sinh thực hiện vào giấy nhỏp - Gọi HS nối tiếp nhau đọc cõu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm .
- Giỏo viờn theo dừi và nhận xột. d) Củng cố - Dặn dũ
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn HS về nhà học xem trước bài mới
- 1-2 em đọc yờu cầu đề bài
- Cả lớp đọc thầm bài tập 3 rồi làm vào nhỏp -Nối tiếp nhau đọc cỏc cõu hỏi.