cõu.
B/ Đồ dựng dạy học :- 4 băng giấy khổ to ghi sẵn mỗi ý nội dung bài tập 1, bảng phụ viết sẵn nội
dung trong bài tập 3,
C/ Cỏc hoạt động dạy học :
1. Bài cũ:
- Gọi 1 học sinh làm bài tập 1. - Một học sinh làm bài tập 2. - Chấmvở 1 số em, nhận xột.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- So sỏnh và ụn về dấu chấm .
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài 1: - Yờu cầu đọc thành tiếng bài tập. - Yờu cầu cả lớp theo dừi SGK.
- Yờu cầu làm bài theo theo cặp để hồn chỉnh bài làm.
- Giỏo viờn dỏn lờn bảng lớp 4 tờ giấy to
- Yờu cầu lớp chia thành 4 nhúm lờn bảng chơi tiếp sức tỡm từ so sỏnh .
- Giỏo viờn nhận xột chốt lại lời giải đỳng .
* Bài 2 : - Yờu cầu một em đọc thành tiếng về yờu cầu bài tập 2.
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm.
- Mời một em lờn bảng làm mẫu 1 cõu. - Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Mời 4 H lờn bảng gạch 1 gạch dưới những từ chỉ sự so sỏnh trong cỏc cõu thơ.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Giỏo viờn và lớp theo dừi nhận xột. - Chốt lại lời giải đỳng .
*Bài 3 - Yờu cầu HS đọc BT. - Yờu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 - Yờu cầu HS làm bài vào VBT.
- Lưu ý học sinh đọc kĩ đoạn văn và chấm dấu chấm cho đỳng.
- Gọi 1 học sinh lờn bảng làm bài.
- Giỏo viờn theo dừi và nhận xột.
3) Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
3 học sinh lờn bảng làm bài tập - HS1 : Làm lại bài tập 1. - HS 2 làm bài tập 2 .
- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu
- 2 em đọc thành tiếng yờu cầu bài tập1 trong SGK. - Cả lớp đọc thầm bài tập và trao đổi theo cặp. - 4 em đại diện 4 nhúm lờn bảng thi làm bài đỳng, nhanh.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột, chữa bài. a/ Mắt hiền sỏng tựa vỡ sao .
b/ Hoa xao xuyến nở như mõy từng chựm .
c/ Trời là cỏi tủ ướp lạnh/ Trời là cỏi bếp lũ nung d/ Dũng sụng là một đường trăng lung linh dỏt vàng
- Cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ vừa tỡm được . -1 em đọc thành tiếng yờu cầu bài tập 2 trong sỏch giỏo khoa.
- Cả lớp đọc thầm bài tập. - 1 H làm bảng làm mẫu. - Cả lớp làm bài vào vở .
- 4 học sinh lờn bảng lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. (cỏc từ chỉ sự so sỏnh trong cỏc cõu thơ là: Tựa – như – là – là ).
- Một – hai em đọc yờu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm bài tập 3 - Lớp thực hiện làm bài vào VBT.
- 1 HS chữa bài trờn bảng lớp. Cả lớp nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
- Đoạn văn cú 4 cõu cuối mỗi cõu ghi dấu chấm. Chữ cỏi đầu mỗi cõu phải viết hoa
- ễng tụi …loại giỏi. Cú lần… đinh đồng. Chiếc
bỳa …tơ mỏng. ễng là…gia đỡnh tụi.
- 2 HS nhắc lại những nội dung vừa học. - Về nhà học bài và xem lại cỏc BT đĩ làm.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
Thứ sỏu ngày10 thỏng 09 năm 2010 Tiết 1: Âm nhạc:
Tiết 2: Tự nhiờn xĩ hội: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HỒN
A/ Mục tiờu : - Sau bài học học sinh: Chỉ đỳng cỏc bộ phận của cơ quan tuần hồn trờn hỡnh vẽ hoạc
mụ hỡnh.
- Nờu được chức năng của cơ quan tuần hồn: vận chuyển mỏu đi nuụi cỏc cơ quan của cơ thể.
B/ Đồ dựng dạy học : Cỏc hỡnh trang 14 và 15 SGK. C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Nờu nguyờn nhõn dẫn đến bệnh lao phổi ?
-Hằng ngày em phải làm gỡ để giữ vệ sinh trỏnh mắc bệnh lao phổi ?
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới:
*) Giới thiệu bài:
“ Mỏu và cơ quan tuần hồn “
*Hoạt động 1: quan sỏt và thảo luận . -Bước 1 : Làm việc theo nhúm:
- Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3 trang 14 SGK và thảo luận cỏc cõu hỏi sau:
- Bạn đĩ bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa? Khi
bị đứt tay bạn nhỡn thấy gỡ ở vết thương?
- Khi mỏu mới bị chảy ra khỏi cơ thể là chất lỏng
hay đặc?.
- Quan sỏt mỏu ở hỡnh 2 bạn thấy mỏu cú mấy
phần ? Đú là những phần nào ?