A – Tập đọc:
1/ Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản và biết phõn biệt giọng đọc của người kể và giọng đọc của nhõn vật. 2/Hiểu từ ngữ: mấy đờm rũng, thiếp đi khẩn khoản, lĩ chĩ.
- Hiểu rừ nội dung cõu chuyện:Người mẹ rất yờu con. Vỡ con, người mẹ cú thể làm tất cả. 3/Học snh yờu thớch mụn học.
B – Kể chuyện:
1. Rốn kỹ năng núi: Biết dựng cõu chuyện theo cỏch phõn vai với giọng điệu phự hợp với từng nhõn vật.2. Rốn kỹ năng nghe: Biết nhận xột, đỏnh giỏ đỳng theo cỏch kể của mỗi bạn. 2. Rốn kỹ năng nghe: Biết nhận xột, đỏnh giỏ đỳng theo cỏch kể của mỗi bạn.
II. Đồ dựng:
- Tranh minh họa. - Bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động:
A – Bài cũ: "Chỳ sẻ và bụng hoa bằng lăng"
- Mỗi người bạn của bộ Thơ cú điều gỡ tốt?
B – Bài mới:
Tập đọc:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc tồn bài: Gợi ý cỏch đọc.
- Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, nhấn giọng cỏc từ hớt hải, thiếp đi, khẩn khoản,...
- Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, nhấn giọng cỏc từ: khụng biết, băng tuyết bỏm đầy, ủ ấm...
- Đoạn 4: Đọc chậm, rừ ràng từng cõu. Giọng Thần Chết ngạc nhiờn. Giọng người mẹ điềm đạm, khiờm tốn. Khi yờu cầu Thần Chết "Hĩy
trả con tụi" dứt khoỏt.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng cõu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhúm.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - GV mời 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm.
+ Người mẹ đĩ làm gỡ để bụi gai chỉ đường cho bà?
+ Người mẹ đĩ làm gỡ để hồ nước chỉ đường cho bà?
+ Thỏi độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ?
+ Người mẹ trả lời như thế nào?
- GV chốt lại: Cả 3 ý đều đỳng vỡ người mẹ quả là rất dũng cảm, rất yờu con.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV đọc lại đoạn 4.
Kể chuyện:
1 – GV nờu nhiệm vụ.
2 – Hướng dẫn HS dựng lại cõu chuyện theo vai.
- 2, 3 HS đọc.
+ Cõy bằng lăng tốt ... để dành bụng hoa cho bộ Thơ vui.
+ Sẻ non ... đỏp xuống cỏnh hoa để giỳp 2 bạn của mỡnh.
- HS lắng nghe. - HS theo dừi.
- Nhấn giọng cỏc từ: hớt hải, thiếp đi.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện.
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: hớt hải, hoảng hốt, vội vàng.
- Đọc từng đoạn trong nhúm. - Cỏc nhúm thi đọc.
- 4 HS đại diện 4 nhúm tiếp nối đọc.
- HS đọc thầm đoạn 1, kể vắn tắt: bà mẹ thức mấy đờm rũng ... Thần Đờm Tối chỉ đường cho bà.
- Một HS đọc đoạn 2. - Lớp đọc thầm.
+ ễm ghỡ bụi gai sưởi ấm cho nú đõm chồi nảy lộc.
- Lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Khúc đến nỗi đụi mắt theo dũng lệ rơi xuống hồ húa thành 2 hũn ngọc.
- Một, 2 HS đọc đoạn 4.
+ Ngạc nhiờn, khụng hiểu vỡ sao bà mẹ cú thể tỡm đến tận nơi mỡnh ở.
+ Vỡ bà là mẹ - người mẹ cú thể làm tất cả vỡ con và bà đũi Thần Chết trả con cho mỡnh.
- HS đọc thầm tồn bài.
- í đỳng nhất là ý 3: Người mẹ cú thể làm tất cả vỡ con.
- 2 nhúm, mỗi nhúm 3 em tự phõn vai.
- HS kể chuyện dựng cõu chuyện theo cỏch phõn vai (khụng cầm sỏch).
- Theo trớ nhớ, kốm động tỏc, cử chỉ (một màn kịch nhỏ)
- GV nhận xột.
Củng cố - Dặn dũ:
- HS thi dựng lại chuyện. - Lớp nhận xột.
- Về nhà tập kể.
Tiết 3 :TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu:
1/ ễn tập củng cố cỏch tớnh cộng, trừ cỏc số cú ba chữ số, cỏch tớnh nhõn, chia trong bảng đĩ học. 2/ Củng cố cỏch giải toỏn cú lời văn (liờn quan đến so sỏnh hai số hơn kộm nhau một số đơn vị). 3/ Ham thớch học toỏn.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ:
- Bài 1.
- Bài 2.
- GV nhận xột – Chữa bài – Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài.
* Bài 1: - Gọi HS đọc đề. - HS lờn bảng chữa. + Đồng hồ A : 6 giờ 15 phỳt + Đồng hồ B : 2 giờ rưỡi + Đồng hồ C : 9 giờ kộm 5 phỳt + Đồng hồ D: 8 giờ Bài giải:
- Số người cú ở trong 4 thuyền là: 5 x 4 = 20 (người)
Đỏp số: 20
người
- GV cho HS đổi chộo vở để chữa bài.
* Bài 2: Quan hệ giữa thành phần và kết quả phộp tớnh để
tỡm x. * Bài 3: Gọi HS đọc đề. * Bài 4: Gọi HS đọc đề. * Bài 5: Củng cố - Dặn dũ: - HS tự đặt tớnh và tỡm kết quả phộp tớnh. - Cho 1, 2 HS nờu cỏch tớnh. 415 728 + 415 .... – 245 830 483
- HS nắm được quan hệ giữa thành phần và kết quả phộp tớnh để tỡm x. x x 4 = 32 x : 8 = 4 x = 32: 4 x = 4 x 8 x = 8 x = 32 (Tỡm thừa số trong 1 tớch) (Tỡm số bị chia) - HS tự tớnh và nờu cỏch giải: 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 - HS đọc kỹ bài toỏn rồi giải.
Bài giải:
- Tựng thứ hai cú nhiều hơn thựng thứ nhất số lớt dầu là:
160 – 125 = 35 (lớt)
Đỏp số: 35 lớt
dầu
- Cho HS vẽ vào vở.
- Về nhà xem lại bài.
Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC : Giữ lời hứa (Tiết 2)
I. Mục tiờu:
1/ Biết đồng tỡnh với những hành vi thể hiện giữ đỳng lời hứa, khụng đồng tỡnh với những hành vi khụng giữ lời hứa.
2/ HS biết ứng xử đỳng trong cỏc tỡnh huống cú liờn quan đến việc giữ lời hứa. 3/ HS cú nhận thức và thỏi độ đỳng về việc giữ lời hứa.
II. Cỏc hoạt động:
A- Bài cũ: "Giữ lời hứa".
+ Cần làm gỡ khi khụng thể thực hiện được điều mỡnh đĩ hứa với người khỏc?
GV nhận xột – Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhúm 2 người.
1) GV phỏt phiếu học tập.
- Hĩy ghi vào ụ chữ Đ trước những hành vi đỳng, chữ S trước những hành vi sai (Cõu hỏi bài 4 vở bài tập Đạo đức trang 7).
2) Thảo luận theo nhúm 2 người. 3) Gọi cỏc nhúm trỡnh bày kết quả. 4) GV kết luận.
- Cỏc việc làm a, b là giữ lời hứa. - Cỏc việc làm b, c là khụng giữ lời hứa.
Hoạt động 3: Đúng vai. - GV chia nhúm.
- GV kết luận.
- Bày tỏ ý kiến – Củng cố.
- GV lần lượt nờu từng ý kiến (xem SGV) - Kết luận chung.
Củng cố - Dặn dũ:
-Dặn xem lại bài ở nhà -Nhận xột tiết học
- HS lờn kể cõu chuyện "Chiếc vũng bạc".
+ Khi vỡ một lý do gỡ đú, em khụng thực hiện được lời hứa với người khỏc, em cần phải xin lỗi họ và giải thớch rừ lý do.
- Lớp nhận xột.
- HS làm bài tập trong phiếu.
- Thảo luận.
- Một số nhúm trỡnh bày kết quả. - Cỏc việc làm a, d là giữ lời hứa.
- Cỏc nhúm thảo luận. - Cỏc nhúm lờn đúng vai. - Lớp trao đổi, thảo luận.
* Kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đỳng điều mỡnh đĩ núi, đĩ hứa hẹn.Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tụn trọng.
Thứ ba
Tiết 1: Thủ cụng: Gấp con ếch (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp đợc con ếch bằng giấy. Nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng.
- Hứng thú với giờ học gấp hình.