C/ Lờn lớ p:
Muốn tỡ m1 trong cỏc phần bằng nhau của 1 số ta làm thế nào?
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 1HS lờn chia 12 cỏi kẹo thành 3 phần bằng nhau, cả lớp cựng quan sỏt.
- 1 em lờn bảng trỡnh bày bài giải, lớp nhận xột bổ sung.
Giải
Chị cho em số kẹo là: 12 : 3 = 4(cỏi)
Đ/S: 4 cỏi kẹo
+ Ta chia 12 cỏi kẹo thành 4 phần bằng nhau mỗi phần chớnh là 4 1 số kẹo cần tỡm. - Một em nờu đề bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 học sinh lờn bảng thực hiện mỗi em một cột (tỡm 1 phần bằng nhau của 8, 35, 24, 54)
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Đổi chộo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn.
- Một học sinh đọc bài toỏn.
- Cả lớp cựng thực hiện làm vào vở
- 1 học sinh lờn bảng thực hiện, lớp theo dừi nhận xột chữa bài vào vở (nờu sai).
Giải :
-Vài học sinh nhắc cỏch tỡm...
-Về nhà học bài vàĩem lại cỏc BT đĩ làm.
Tiết 4: Tập làm văn: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
A/ Mục tiờu : - Học sinh biết tổ chức một cuộc họp tổ.
- Bước đầu biết xỏc định rừ được nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo đỳng trỡnh tự đĩ học.
B/ Đồ dựng dạy học: - Bảng lớp ghi: Gợi ý về nội dung cuộc họp, trỡnh tự 5 bước của cuộc họp (viết theo
bài tập 3)
C/ Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh lờn làm bài tập 1và 2
- Yờu cầu 1 em kể lại cõu chuyện ”Dại gỡ mà đổi” 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
- Nờu yờu cầu tiết học và ghi tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập :
* Gọi 1 học sinh đọc bài tập (nờu yờu cầu và đọc cõu
hỏi gợi ý )
- Giỳp học sinh nắm được yờu cầu của bài tập. - Yờu cầu cả lớp đọc thầm theo.
+ Qua bài …Cho em biết để tổ chức tốt một cuộc họp em cần chỳ ý điều gỡ ?
- Yờu cầu một học sinh nhắc lại trỡnh tự của một cuộc họp.
* Yờu cầu từng tổ làm việc. * Cỏc tổ thi tổ chức cuộc họp.
- Giỏo viờn lắng nghe và nhận xột bỡnh chọn tổ cú cuộc họp hiệu quả nhất.
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung cỏc bước của một cuộc họp
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Hai em lờn bảng sửa bài tập 1và 2 - 1 em kể chuyện: Dại gỡ mà đổi
- Lắng nghe để nắm bắt về yờu cầu của tiết tập làm văn này.
- Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn.
- Đọc thầm cõu hỏi gợi ý.
+ Phải xỏc định nội dung họp bàn về việc gỡ. Phải nắm được trỡnh tự tổ chức cuộc họp
- Hai học sinh nhắc lại trỡnh tự (Nờu mục đớch
cuộc họp; Nờu tỡnh hỡnh của lớp...)
- Cỏc tổ bàn bạc để xỏc định nội dung cuộc họp. - Lần lượt từng tổ thi tổ chức cuộc họp, cả lớp theo dừi bỡnh chọntor họp cú hiệu quả nhất. - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học và nờu lại ghi nhớ về Tập làm văn.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
TUẦN 6
Thứ hai ngày 27/09/2010
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện : BÀI TẬP LÀM VĂN
A/ Mục tiờu
- Rốn đọc cỏc từ ở địa phương hay đọc sai: ngắn ngủn, rửa bỏt đĩa, vất vả, khăn mựi soa... - Bước đầu biết đọc phõn biệt lời nhõn vật “ tụi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời núi của hs phải đi đụi với việc làm, đĩ núi thỡ phải cố làm cho được điều muốn núi. - KC: Biết sắp xếp cỏc tranh (SGK) theo đỳng thứ tự và kể lại được một đoạn của cõu chuyện dựa vào tranh minh họa.
B / Đồ dựng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sỏch giỏo khoa ,
C/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc bài : Cuộc họp của cỏc chữ viết
-Nờu nội dung bài đọc ?
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2.Bài mới: a) Giới thiệu :
*Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lờn bảng .
b) Luyện dọc:
* Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . -Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu ,
- Luyện đọc tiếng, từ HS phỏt õm sai. -Viết từ Liu - xi - a , Cụ - li - a
- Gọi học sinh đọc tiếp nối cỏc đoạn trong bài.
Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đỳng, đọc đoạn văn với giọng thớch hợp .
Giỳp HS hiểu từ: ngắn ngủn. -Yờu cầu đặt cõu với từ Ngắn ngủn -Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm
- Yờu cầu cỏc tổ đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện. -Gọi một học sinh đọc cả bài.
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :