- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
Tieỏt 16 Luyeọn taọp
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ
HS3: Bài tập 78 SGK/ 33.
-GV và HS cùng nhận xét và chữa bài tập.
B. Bài mới: Luyện tập
-GV đa đề bài 78, 79 SGK/ 33 Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài sau đĩ gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời miệng.
-GV giải thích: Giá tiền một quyển sách là: 1800.2:3.
-GV: Qua kết quả bài 78 giá một gĩi phong bì là bao nhiêu?
Bài 80 SGK/ 33.
GV viết sẵn bài 80 vào bảng phụ cho các nhĩm và yêu cầu các nhĩm thực hiện (mỗi thành viên của nhĩm lần lợt thay nhau ghi các dấu =; <; > thích hợp vào ơ vuơng)
Bài 82 SGK/33.
HS đọc kĩ đầu bài, cĩ thể tính giá trị biểu thức 34 - 33 bằng nhiều cách kể cả máy tính bỏ túi. GV gọi HS lên bảng trình bày.
= 12: 3 = 4 HS3: 12000 - (1500.2 + 1800.3+ 1800.2:3) = 12000 - (3000+ 5400+ 3600 : 3) = 12000 - (3000 + 5400 + 1200) = 12000 - 9600 = 2400.
-HS khác nhận xét câu trả lời của bạn. HS đọc đầu bài và trả lời:
-HS: An mua hai bút chì giá 1500 đồng một chiếc, mua ba quyển vở giá 1800 đồng một quyển, mua một quyển sách và một gĩi phong bì. Biết số tiền mua ba quyển sách bằng số tiền mua hai quyển vở, tổng số tiền phải trả là 12000 đồng. Tính giá trị một gĩi phong bì. -HS: Giá một gĩi phong bì là 2400 đồng. -HS hoạt động nhĩm: Kết quả hoạt động nhĩm. 12 = 1 13 = 12- 02 22 = 1+3 23 = 32 - 12 32 = 1+3+5 33 = 62 - 32 43 = 102 - 62. .(0+1)2 = 02 + 12 (1+2)2 > 12 + 22 (2+3)2 > 22 + 32 + Cách 1: 34 - 33 =81 - 27 = 54 + Cách 2: 34 - 33 = 33 (3-1) = 27.2 = 54 + Cách 3: Dùng máy tính.
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam cĩ 54 dân tộc.
C. H ớng dẫn về nhà:
+ Bài 106 đến 110 SBT/ 15
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ
Ngày soạn: 28/09/09
I. Mục tiêu:
• Hệ thống lại cho HS các khái niệm về tập hợp, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa.
• Rèn kĩ năng tính tốn.
• Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính tốn.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: SGK, SGV, giáo án, bảng 1 SGK/62.
- HS: SGK, vở ghi, chuẩn bị câu hỏi 1,2 ,3 4 ở nhà.
III. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS