II. Phần tự luận: (7 điểm)
Chơng II: Sốnguyên
……
I. Mục tiêu:
- HS biết đợc nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N thành tập hợp Z các số nguyên. - HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn.
- HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số. - Rèn luyện khả năng liên hệ giữa thực tế và tốn học cho HS .
II. Chuẩn bị của GV và HS:
+ GV: Nhiệt kế cĩ chia độ âm (hình 31); hình vẽ biểu diễn độ cao (dới và trên mực nớc biển); bảng ghi nhiệt độ của các thành phố (tr.66); thớc thẳng cĩ chia đơn vị, phấn màu.
+ HS : cĩ chia đơn vị
III. Tiến trình dạy học :
- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lợc về chơng số nguyên
GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính sau: 4 +7 =
4.7 = 4 - 7 = 4 - 7 =
GV: ĐVĐ: Để thực hiện đợc các phép trừ mà số bị trừ nhỏ hơn số trừ ngời ta phải bổ sung thêm một loại số mới gọi là số nguyên âm. Các số nguyên âm cùng với tập hợp các số tự nhiên tạo thành tập hợp các số nguyên mà các em sẽ đợc học trong ch- ơng II
GV giới thiệu sơ lợc về chơng số nguyên.
Hoạt động 2: Các ví dụ thực tế sử dụng số nguyên âm
Ví dụ 1: GV đa hình vẽ 31 SGK cho HS quan sát và giới thiệu các nhiệt độ: 00C, trên 00C dới 00C ghi trên nhiệt kế.
HS đứng tại chỗ thực hiện các phép tính 4+ 7 = 11
4.7 = 28
4 - 7 khơng tìm đợc kết quả trong tập hợp N
- HS quan sát nhiệt kế, tập đọc các số ghi trên nhiệt kế
- HS ghi bài và tập đọc các số nguyên âm: -1;