- HS: Ơn tập cách tìm ớc và bội của một số.
Tieỏt 29 Đ16 ệễÙC CHUNG VAỉ BỘI CHUNG
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ (?) Hãy tìm ƯC (4, 6, 12) - Tơng tự ta cũng cĩ x ∈ ƯC(a; b; c) nếu a Mx; bMx; cMx 2. Bội chung:
GV chỉ vào phần kiểm tra bài cũ và hỏi: Số nào vừa là bội của 4 vừa là bội của 6
- GV gạch chân các số 0;12;24... và giới thiệu chúng các là bội chung của 4 và 6.
(?) Theo em thế nào là bội chung của hai hay nhiều số ?
- GV giới thiệu ký hiệu tập hợp các bội chung của 4 và 6 - GV nhấn mạnh : x ∈ BC (a, b) nếu x Ma và xMb - Củng cố làm ?2 (SGK_T52) (?) Hãy tìm BC(4, 6, 3) - Tơng tự tao cũng cĩ: x ∈ BC (a, b, c) nếu x Ma, xMb và xMc 3. Chú ý:
- GV yêu cầu HS quan sát tập hợp các ớc của 4; 6;12
Ư(4) ƯC(4, 6) Ư(6)
(?) tập hợp ƯC(4, 6) tạo thành bởi các phần tử nào của tập hợp Ư(4) và Ư(6)?
HS trả lời + 8 ∈ ƯC (16, 40) đúng Vì 16M 8 và 40M8 + 8 ∈ ƯC (32, 38) sai Vì 32M8 nhng 28 M 8 + HS : ƯC(4, 6,12)={1; 2} HS ghi bài HS trả lời số 0; 12; 24
Bội chung của hai hay nhiều số là bội của tất cả các số đĩ. BC(4, 6)={0; 12; 24; ...} HS trả lời 6 ∈ BC (3, 1) hoặc 6 ∈ BC (3, 2) hoặc 6 ∈ BC(3, 6) HS: BC(3, 4, 6)={0; 12; 24...} HS: 1 và 2
HS đọc khái niệm giao của hai tập hợp
63 3 4
21 1
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ
- GV Số 1 và 2 là các phần tử chung của 2 tập hợp Ư(4) và Ư(6)? Tập hợp ƯC (4, 6) ={1;2} là giao của 2 tập hợp Ư(4) và Ư(6)
GV minh hoạ bằng hình vẽ và cho HS đọc khái niệm giao của hai tập hợp
- GV giới thiệu ký hiệu ∩ Củng cố:
a) Điền tên một tập hợp thích hợp vào ơ trống B(4) ∩ =BC(4, 6) b) Cho A={3; 6; 4} B={4; 6} Tìm A ∩ B? c) M={a; b}; N={c} Tìm M∩ N ? GV minh hoạ bằng hình 27; 28 4. Củng cố:
(?) Ước chung của hai tập hợp là gì? Bội chung của hai tập hợp là gì? Giao của hai tập hợp là gì?
+ Bài 135 (SGK_T53):Viết các tập hợp a)Ư(6); Ư(9); ƯC(6, 9)
b)Ư(7); Ư(8); BC(7, 8) c)ƯC(4, 6, 8)
Điền tên một tập hợp thích hợp vào chỗ trống a) a: 6 và a: 5 => a∈...
b) 100: x và 40: x => x ∈... c) m : 3; m: 5 và m : 7 => m ∈...
(SGK_T52)
Ư(4) ∩ Ư(6) =ƯC(4;6)
Giao của hai tập hợp là một tập hợp gồm các phần tử chung của hai tập hợp đĩ.
B(6) HS: A ∩ B = {4; 6} HS: M∩ N=∅ HS trả lời a. Ư(6) = {1; 2; 3; 6} Ư(9) = {1; 3; 9} ⇒ ƯC(6, 9) = {1; 3} b. Ư(7) = {1; 7} Ư(8) = {1; 2; 4; 8} ⇒ ƯC(7, 8) = {1} c. ƯC(4, 6, 8) = {1; 2} a∈BC(6, 5) x ∈ ƯC(40, 100) m ∈ BC(3, 5, 7) C. H ớng dẫn về nhà:
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ
Ngày soạn: 31/10/09
I. Mục tiêu:
* HS đợc củng cố và khắc sâu các kiến thức về ớc chung và bội chung của hai hay nhiều số. * Rèn kỹ năng tìm ớc chung và bội chung: Tìm giao của tập hợp .
* Vận dụng vào các bài tốn thực tế.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Giáo án, SGK, bảng phụ.
- HS : SGK, vở nghi, vở nháp, phiếu học tập.
III. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ:
- Ước chung của hai hay nhiều số là gì ? x
∈ ƯC (a, b) khi nào?
- Bội chung của hai hay nhiều số là gì? x ∈ BC (a, b) khi nào?
- GV nhận xét và cho điểm 2 HS.
B. Bài giảng:
Luyện tập:
* Bài tập 136 (SGK_T53)
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 2 HS lên bảng, mỗi em viết một tập hợp.
- Gọi HS thứ 3 viết tập hợp M là giao của hai tập hợp A và B? Yêu cầu nhắc lại thế nào là giao của hai tập hợp?
- Gọi HS thứ 4 dùng ký hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ giữa tập hợp M với mỗi tập hợp A và B? Nhắc lại thế nào là tập hợp con của một tập hợp HS1 lên bảng trả lời. HS2 lên bảng trả lời. A = {0; 6; 12; 18; 24; 30; 36} B = {0; 9; 18; 27; 36} M = A ∩ B M = {0; 18; 36} ⊂ ⊂ Tieỏt 30 Tieỏt 30 LUYỆN TẬP
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ
* Bài tập 137 (SGK_T53, 54)
- GV hớng dẫn, sau đĩ gọi HS lên bảng làm.
Bổ sung thêm câu
e) Tìm giao của hai tập hợp N và N*
* Bài 170_SBT
- GV hớng dẫn sau đĩ gọi HS lên bảng làm.
a) A ∩ B = {cam; chanh}
b) A ∩ B là tập hợp các HS vừa giỏi văn , vừa giỏi tốn của lớp. c) A ∩ B = B d) A ∩ B = ∅ e) N ∩ N* = N* a. Ư(8) = {1;2;4;8} Ư(12) = {1;2;3;4;6;12} ƯC(8.12) ={1;2;4} b. B(8)={0;8;16;24;32;40} B(12) ={0;12;24;36;48} BC(8,12) = {0;24;48;...} C. H ớng dẫn về nhà:
- Xem lại lời giải các bài tập.
- Làm bài các bài tập cịn lại và xem trớc bài mới.
Giaựo aựn toaựn lụựp 6 GV: Xuãn Lẽ GV: Xuãn Lẽ
Ngày soạn: 01/11/09
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc thế nào là ớc chung lớn nhất của hai hay nhiều số, thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau, ba số nguyên tố cùng nhau.
- HS biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đĩ ra thừa số nguyên tố, từ đĩ biết cách tìm các ớc chung của hai hay nhiều số.
- HS biết tìm ớc chung lớn nhất một cách hợp lí trong từng trờng hợp cụ thể, biết vận dụng tìm ớc chung và ớc chung lớn nhất trong các bài tốn thực tế đơn giản.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Giáo án, SGK, bảng phụ. - HS: SGK, vở ghi, vở nháp.
III. Tiến trình dạy học:
- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ:
Hãy viết các tập hợp: Ư(12),Ư(28), ƯC(12, 28). Cho biết ớc chung nào lớn nhất trong các - ớc chung?
B. Bài mới: