II. Đọc tìm hiểu chi tiết:
1. Giới thiệu chung về hai chị em:
- Theo em đoạn trích này nên đọc như thế nào?
- Em hãy tìm một số thành ngữ, điển tích trong đoạn trích và giải nghĩa?
- Gọi học sinh đọc truy nhau 10 từ?
- Xác định vị trí đoạn kết?
- Hãy chỉ ra kết cấu của đoạn trích?
- Em có thể làm rõ hơn đoạn trích bằng cách đặt tên lại cho đoạn trích được không?
- Nhận xét gì về các phương thức biểu đạt trong đoạn trích?
- Gọi học sinh đọc lại đoạn trích?
- Giọng vui tươi, trân trọng, trong sáng, nhịp nhàng.
- Một học sinh đọc đoạn miêu tả chung và đoạn miêu tả chân dung TV. - Một học sinh đọc đoạn miêu tả chân dung TK. - “Mười phân ven mười”. - “Nghiêng nước, nghiêng thành”. - Nằm ở phần đầu truyện. - Bốn câu đầu. - Bốn câu tiếp theo. - Mười hai câu tiếp. - Bốn câu cuối. - “Tài sắc chị em TK”. I. Đọc_ tìm hiểu chung: 1. Đọc: 2. Giải nghĩa từ: 3 . Bố cục đoạn trích:
- Giới thiệu khái quát hai chị em TK.
- Gợi tả vẻ đẹp của TV. - Gợi tả vẻ đẹp của TK. - Nhận xét chung về cuộc sống của hai chị em.
4.
Phương thức biểu
đạt:
- Kết hợp tự sự+ biểu cảm+ miêu tả nhưng nổi bật là miêu tả.
II. Đọc_ tìm hiểu chi tiết: tiết:
1. Giới thiệu chung về hai chị em: hai chị em:
- 1 học sinh đọc 4 câu đầu?
- 4 câu thơ giới thiệu điều gì?
- Tác giả giới thiệu về hai chị em như thế nào? - Nét đẹp nào của chi em hiện lên qua câu thơ?
- Nên hiểu câu thơ như thế nào?
- Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của tác giả?
- Giới thiệu vẻ đẹp của hai chị em tác giả đã khái quát bằng thành ngữ nào?
- Câu thơ khái quát điều gì?
- Em có nhận xét gì về cách giới thiệu của tác giả?
- Dựa vào chi tiết nào mà em biết phần giới thiệu này đã có ý nghĩa định hướng miêu tả hai chị em ở những đoạn tiếp?
- Giáo viên (bình): Con
Vẻ đẹp cao quý của nàng tiên trên cung Quảng theo truyền thuyết của Trung Hoa. - Mảnh mai, duyên dáng như cây mai.
- Đoan trang, trong trắng như tuyết.
- Giới thiệu ngắn gọn chọn lọc, lấy hình ảnh mĩ lệ trong thiên nhiên khái quát vẻ đẹp chung của hai chị em.
- “Mỗi người một vẻ”.
“Đầu lòng hai ả tố nga”
Hai người con gái đẹp_ vẻ đẹp trong trắng, cao quý. “Mai cốt cách, tuyết tinh thần”. - Hai chị em đều mảnh dẻ, duyên dáng, đoan trang, trong trắng. Bút pháp của tác giả là sử dụng ước lệ tượng trưng gợi tả:
“mười phân vẹn mười”.
=> Vẻ đẹp hai chị em mỗi người một vẻ, có những nét riêng nhưng đều toàn vẹn.
người chưa xuất hiện, mới chỉ biết tên. Rồi sau đó qua ngòi bút ẩn dụ ước lệ của văn chương cổ, cả hai chị em Thúy Kiều hiện lên như vầng trăng: Thanh tú, tâm hồn tỏa sáng. Nguyễn Du dành tình cảm yêu mến, và lời khen chia đều cho hai người nhưng khắc họa mỗi người một vẻ.
- Gọi học sinh đọc 4 câu thơ giới thiệu chân dung Thúy Vân (lập bảng phụ).
- Tác giả đã khắc họa những nét đẹp nào của Thúy Vân.
- Vẻ đẹp của Thúy Vân hiện lên như thế nào qua những câu thơ ấy?
- Tại sao tác giả không dùng từ “nói” mà lại dùng từ “thốt”?
“Thốt”: Thỉnh thoảng mới nói, đáng nói mới nói => đoan trang.
- Khi tả vẻ đẹp của
“Trang trọng khác vời”. “Khuôn trăng đầy đặn” “Nét ngài nở nang” “Mây thua nước tóc, Tuyết nhường màu da”
- Vân có vẻ đẹp cao sang quý phái.
- Gương mặt đầy đặn, phúc hậu, nét lông mày nở nang cân xứng với khuôn mặt.
- Nụ cười, tiếng nói thoát ra vẻ đoan trang. - Thiên nhiên phải thua trước làn da mái tóc của nàng.
- Vẻ đẹp của TV là vẻ đẹp phúc hậu, quý phái, đầy đặn. vẻ đẹp của sự hòa hợp, êm