1. Bài tập:
- Những từ gợi tả hình ảnh, trạng thái, dáng vẻ: móm mém, xộc xệch, vật vã, rũ rợi, sòng sọc, xồng xộc.
- Những từ mô phỏng âm thanh: hu hu, ử - Tác dụng: gợi hình ảnh cụ thể, sinh động có giá trị biểu cảm cao.
CH: Từ “hu hu” có tác dụng mô phỏng âm thanh gì trong đoạn trích?
CH: Qua BT trên em hãy cho biết thế nào là từ tợng hình, từ tợng thanh? Nêu tác dụng?
- Mô phỏng tiếng khóc to, liên tiếp → Một trạng thái tâm lí đau đớn, xót xa của Lão Hạc sau khi buộc phải bán con chó vàng.
2. Kết luận: Ghi nhớ: SGK/49 Ghi nhớ: SGK/49 Hoạt động 3: Luyện tập GV: Chia nhóm HS làm BT: Nhóm 1;2: BT1 Nhóm 2;3: BT2
→ Thảo luận - trả lời→ NX GV đa đáp án chính xác.
CH: phân biệt nghĩa của các từ tợng thanh tả tiếng cời?
CH: Đặt câu với mỗi từ tợng hình tợng thanh? II. Luyện tập: 1. Bài tập 1: Từ tợng thanh + Soàn soạt + Bịch + Bốp Từ tợng hình + Rón rén + lẻo khoẻo + Chỏng quèo 2. Bài tập 2:
5 từ tợng hình gợi tả dáng đi của ngời khật khỡng, ngất ngởng, lom khom, dò dẫm, liêu xiêu.
3. Bài tập 3:
- Ha hả: Gợitả tiếng cời to, sảng khoái đắc trí.
- Hì hì: Cời vừa phải, thích thú, hồn nhiên - Hô hố: to, vô ý, thô lỗ
- Hơ hớ: to, hơi vô duyên
4. Bài tập 4:
- Cô bé khóc, nớc mắt rơi lã chã
- Trên cành đào đã lấm tấm những nụ hoa.. - Giọng nói của bạn Lan lớp em ồm ồm nh con trai.
Hoạt động 4: Củng cố - H ớng dẫn học tập
* Củng cố:
- Thế nào là từ tợng hình, tợng thanh? Nêu tác dụng và cho VD?
* Hớng dẫn học tập
- Học bài
- Làm BT 4; 5 (50)
______________________________________________________________________
TUần:
Ngày soạn : ... Ngày giảng: ...
Tiết: 16
Liên kết các đoạn văn trong văn bản
A. Mục tiờu cần đạt
- Giúp HS hiểu đợc vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng phơng tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn trong VB. Hiểu cách sử dụng phơng tiện để liên kết các đoạn văn, khiến chúng liền ý, liền mạch.
- Rèn kĩ năng sử dụng các phơng tiện liên kết để tạo liên kết hình thức, liên kết ND giữa các đoạn văn trong VB
- Giáo dục ý thức học tập tốt bộ môn.
B.
Phơng pháp - phơng tiện
1. Ph ơng pháp :
- Quy nạp, thảo luận, tích hợp, nêu vấn đề.
2. Ph ơng tiện thực hiện :
- GV: SGK, SGV, TLTK, giáo án - HS: vở ghi, đồ dùng học tập C. Tiến trình tổ chức bài học 1. Tổ chức: Sĩ số: 8E ... 8G ...
2. Kiểm tra: - Nêu cách xây dựng văn bản?3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động
Trong văn bản liên kết đoạn văn nhằm mục đích làm cho ý các đoạn văn vừa phân biệt với nhau, vừa liền mạch một cách hợp lí tạo chỉnh thể cho VB → cụ thể bài học hôm nay.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới