Tuần 2: Thứ hai ngày 01thỏng9 năm 2008
Tập đọc : DẾ MẩN BấNH VỰC KẺ YẾU ( Tiếp theo) Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: MT: HS ụn lại kiến thức đó học. PP: Hỏi đỏp, thuyết trỡnh.
B1: GV gọi 2 HS đọc thuộc lũng bài thơ Mẹ ốm, trả lời cõu hỏi SGK B1: Cả lớp và GV nhận xột, ghi điểm. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc MT: Giỳp HS đọc đỳng đoạn, bài, phỏt õm đỳng một số từ khú trong bài, hiểu nghĩa từ mới trong bài.
PP: Luyện tập thực hành. ĐDDH: SGK.
* GV giới thiệu bài
B1: 1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm, tập chia đoạn. B2: HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài: 3 lượt.
GV kết hợp sửa lỗi phỏt õm cho HS ( chỳ ý cỏc từ ngữ dễ phỏt õm sai: lủng củng, nặc nụ, co rỳm lại, bộo mỳp bộo mớp, quang hẳn ; nhắc cỏc em ngắt nghỉ sau 1 số cụm từ) giỳp HS hiểu nghĩa từ mới trong bài.
B3: HS luyện đọc theo cặp.
GV dạy cỏ nhõn
HĐ2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
MT: HS trả lời được cỏc
cõu hỏi ở SGK, nờu được ý nghĩa cõu chuyện.
PP: Thảo luận, hỏi đỏp,
động nóo.
ĐDDH: SGK.
B1: HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm suy nghĩ trả lời cõu
hỏi: Trận địa mai phục của bọn nhện đỏng sợ như thế nào?
B2: HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhúm đụi cõu hỏi 2,3
SGK.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận, nhúm khỏc và GV nhận xột, chốt lại. GV rỳt từ đạp phanh phỏch, cho HS giải nghĩa từ.
B3: HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm
- HS thảo luận nhúm 4 cỏc cõu hỏi 3,4 SGK. - Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận, Cỏc nhúm khỏc và GV nhận xột, chốt lại .
B4: HS đoc thầm toàn bài, nờu ý nghĩa truyện. HĐ3: Hướng dẫn đọc
diễn cảm:
MT: HS biết thể hiện diễn
cảm từng đoạn, cả bài.
PP: Luyện tập thực hành. ĐDDH: SGK.
B1: 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. GV hướng dẫn HS
cỏch đọc phự hợp.
B2: GV đọc mẫu diễn cảm đ2 của bài, HS theo dừi. B3: HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 theo cặp.
B4: HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Cả lớp và GV nhận
xột, bỡnh chọn HS đọc diễn cảm nhất.
HĐ4: Củng cố, dặn dũ:
MT: Củng cố nội dung
bài.
PP: Hỏi đỏp, thuyết trỡnh
B1: GV hỏi: Dế Mốn là người như thế nào? 2-3 HS nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
B2: GV liờn hệ, dặn chuẩn bị bài tiếp, nhận xột giờ học.
Toỏn: CÁC SỐ Cể 6 CHỮ SỐ.
Cỏc hoạt động dạy và học:
Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể
Bài cũ:
MT: Giỳp HS ụn lại kiến
thức đó học.
PP: Đỏnh giỏ, thuyết trỡnh.
B1: GV kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS. B2: GV nờu nhận xột chung.
Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu số cú 6 chữ số.
MT: Giỳp HS ụn lại quan hệ
giữa đơn vị và cỏc hàng liền kề, biết viết và đọc cỏc số cú tới 6 chữ số.
PP: Hỏi đỏp, quan sỏt.
ĐD: SGK, bảng phụ.
* GV giới thiệu bài.
B1: ễn về cỏc hàng đơn vị, chục, trăm, nghỡn, chục
nghỡn:
- GV yờu cầu HS nờu quan hệ giữa cỏc hàng liền kề. - HS phỏt biểu, GV ghi bảng:
10 đơn vị = 1chục 10 chục = 1trăm 10 trăm = 1 nghỡn 10 nghỡn = 1chục nghỡn
B2: Giới thiệu hàng trăm nghỡn:
- GV giới thiệu:
10 chục nghỡn bằng 1 trăm nghỡn. 1 trăm nghỡn viết là 100000. - Cho HS nhắc lại.
B3: Viết và đọc số cú 6 chữ số:
- GV cho HS quan sỏt bảng cú viết cỏc hàng từ đơn vị đến trăm nghỡn, sau đú gắn cỏc thẻ số 100000, 10000, ...10, 1 lờn cỏc cột tương ứng trờn bảng
- Yờu cầu HS đếm xem cú bao nhiờu trăm nghỡn, bao nhiờu chục nghỡn, ...bao nhiờu đơn vị.
- GV gắn kết quả đếm xuống cỏc cột ở cuối bảng. - GV cho HS xỏc định lại số này gồm bao nhiờu trăm nghỡn, chục nghỡn..., bao nhiờu đơn vị.
B4: GV cho HS lập thờm một số số nữa. HĐ2: Thực hành. MT: Củng cố cỏchđọc, viết số cú 6 chữ số. PP: Luyện tập thực hành. ĐD: VBT.
B1: GV yờu cầu HS làm bài tập 1,2,3,4 ở VBT.
- GV dạy cỏ nhõn, chấm một số bài, nhận xột.
B2: GV hướng dẫn HS làm bài tập 4:
- Gọi một số HS lờn bảng viết số. - cả lớp và GV nhận xột.
HĐ3: Củng cố, dặn dũ.
MT: Củng cố nội dung bài. PP: Thuyết trỡnh.
B1: Gọi một số HS nhắc lại nội dung bài học B2: GV nhận xột giờ học.
- GV dặn HS làm bài tập ở nhà. - chuẩn bị bài sau.
Lịch sử v àđịa lý: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tiếp)
A- Mục tiêu:
- Định nghĩa đơn giản về bản đồ.
- Biết một số yếu tố về bản đồ: Tên, phơng hớng, tỷ lệ, kí hiệu bản đồ,...
- Các kí hiệu của một số đối tợng địa lý thể hiện trên bản đồ.
B- Đồ dùng dạy học: