III. Các hoạt động dạy học: HĐ1:Làm việc cả lớp.
Toỏn: LUYỆN TẬP.
Cỏc hoạt động dạy và học:
Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể
Bài cũ:
MT: Giỳp HS ụn lại kiến
thức đó học.
PP: Thực hành.
B1: Ktra:
- GV nhận xột.
B2: GV kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS.
- GV nờu nhận xột chung. Bài mới: HĐ1: Thực hành. MT: Củng cố về cỏch viết cỏc số đến lớp triệu, giỏ trị của cỏc chữ số trong lớp triệu. PP: Luyện tập thực hành ĐDDH: SGK, bảng phụ.
* GV giới thiệu bài.
B1: GV yờu cầu HS nối tiếp nhau nhắc lại cỏch đọc cỏc
số đến lớp triệu
B2: GV yờu cầu HS làm bài tập 1,2,3,4, ở VBT.
- GV dạy cỏ nhõn, chấm một số bài, nhận xột.
B3: GV hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4:
- GV yờu cầu HS nờu lại cỏch viết giỏ trị của cỏc chữ số, sau đú HS tự làm bài.
- Đỏp ỏn:
- Bài 3: a. 613 000 000 b. 131 405 000 c.512 326 103 d. 86 004 702; e. 800 004 720
- Bài 4: a. 715 638 -> giỏ trị của chữ số 5 là 5000 b. 571 638 -> giỏ trị của chữ số 5 là 500 000 c. 836 571 -> giỏ trị của chữ số 5 là 500 HĐ2: Củng cố. MT: củng cố cho HS kến thức đó học PP: Trũ chơi. ĐD: Bảng phụ ghi sẵn cỏc
yờu cầu của trũ chơi.
B1: GV nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi:
- Trờn bảng phụ đó ghi sẵn cỏc số và giỏ trị của chữ số 7 (Trong bảng 1), giỏ trị của chữ số 5 (trong bảng 2). - Cử 2 nhúm, mỗi nhúm khoảng 5 em. Lần lượt từng em lờn nối giỏ trị của chữ số 7 hoặc chữ số 5 vào số tương ứng.
- Trong cựng một thời gian, đội nào cú nhiều kết quả đỳng nhất là đội thắng cuộc.
B2: GV tổ chức cho HS chơi.
- Lớp và GV theo dừi, nhận xột đỏnh giỏ kết quả trũ chơi.
- Cho HS nhắc lại một lần nữa cỏch đọc, viết số đến lớp triệu.
B3: GV dặn HS về ụn bài
Nhận xột tiết học.
