1. Thời gian sáng tác và đặc điểm
+ Từ đầu thế kỷ XX - 1945
+ Đây là thời kỳ văn học chuyển mình theo hớng hiện đại hoá. Nếu văn xuôi đã có truyện ngắn, tiểu thuyết viết theo lối mới ra đời từ đầu thế kỷ XX thì thơ đến 1932 khi phong trào Thơ mới ra đời mới đợc coi là cuộc cách mạng trong thơ ca. Thơ Việt Nam mới đợc gọi là thơ hiện đại
2. Sự khác biệt về hình thức
Sự khác biệt về hình thức nghệ thuật giữa cái bài Cảm tác... Đập đá.. Muốn làm thằng
Cuội với bài Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hơng.
+ 3 văn bản thuộc bài 15 - 16 đều thuộc thể thơ thất ngôn bát cú đờng luật. Thơ cổ điển với số câu, chữ đợc ban định, luật bằng trắc, phép đối chặt chẽ (lớp 7 có bài Qua đèo
10 phút
GV nêu câu hỏi 2
HS thảo luận, trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung.
GV: Em hiểu thơ mới nghĩa là nh thế nào?
HS thảo luận, trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3. Luyện tập Tìm hiểu những câu thơ hay HS đọc thuộc các bài thơ, chọn câu thơ hay.
GV trao đổi, khẳng định ý kiến đúng. Sửa chữa những hiểu biết cha đúng
+ Bài Nhớ rừng, Quê hơng, Ông đồ..
- Hình thức linh hoạt, phóng khoáng, tự do hơn.
Ba bài thơ hay vẫn tuân thủ một số quy tắc chặt chẽ nh thơ đờng luật.
- Lời thơ tự nhiên không có T/c ớc lệ, không có công thức khuôn sáo.
- Cảm xúc nhà thơ đợc phát biểu chân thật Những điều này rất mới so với thơ Đờng nói riêng và thơ cổ nói chung
3. Thơ mới
- Thơ mới đợc hiểu là thơ tự do
- Thơ mới dùng để gọi cả một phong trào thơ có tính chất lãng mạn, bộc phát vào những năm 1932 - 1935, chấm dứt với Cách mạng tháng Tám 1945, gắn liền với tên tuổi: Lu Trọng L, Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử, Nguyễn Bính,...
- Ngoài thơ tự do (thực ra không nhiều) thơ mới còn bao gồm các thể thơ truyền thống: thơ bảy chữ, năm chữ, tám chữ, lục bát. Thậm chí có cả thơ Đờng luật.
- Nội dung cảm xúc và hình thức nghệ thuật “thơ mới rất khác với thơ cổ điển”...
III. Luyện tập
- Đọc thuộc bài thơ
- Chọn câu thơ hay, phân tích cái hay của những câu thơ đó 2 phút 1 phút 4. Củng cố:
- Thế nào là thơ mới?
5. Dặn dò:
Chuẩn bị tiết tổng kết phần Văn ở bài 33. Chuẩn bị bài tiết sau: Ôn tập phần Tiếng Việt.
Nhận xét giờ, rút kinh nghiệm, bổ sung
……………… ………
Soạn: Ngày 16 tháng 04 năm 2009
Tuần 33, Tiết 126: ôn tập phần tiếng việt học kì 2
A-Mục tiêu:
Giúp HS:
Hệ thống hoá các kiến thức TV đã học ở học kỳ II. Các kiểu câu nghi vấn, trần thuật, cầu khiến, cảm thán, phủ định, hoạt động nói, chọn trật tự từ trong câu,...
B- Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình.C- Chuẩn bị: C- Chuẩn bị:
Thầy: SGK, SGV, GA, bảng phụ. Trò: bài soạn ở nhà.
Nguyễn Thị Huệ – Trờng THCS Yên Kỳ - Hạ Hòa - Phú Thọ 1 phút 14 phút 24 phút
Ngày dạy Tiết Lớp sĩ số
8A …../35 Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra kết hợp trong giờ.
3. Bài mới.
HĐ của GV+HS Nội dung
Hoạt động 1. Ôn tập phần lý thuyết
HS trình bày lại các đơn vị kiến thức đã học.
GV; Bổ sung, hệ thống lại kiến thức
Hoạt động 2. Luyện tập
HS làm miệng, sau đó lên bảng làm bài.
GV sửa chữa, bổ sung.