Mở bài: Giới thiệu về đối tợng đợc thuyết minh. (1,5 điểm)
Thân bài: Thuyết minh lần lợt về đối tợng theo một trình tự hợp lí. (7 điểm)
Kết bài: Bày tỏ thái độ về đối tợng thuyết minh. (1,5 điểm)
4. Củng cố:
- Thu bài theo bàn hoặc theo tổ.
- Nhận xét tinh thần, thái độ làm bài của HS.
5. HDVN:
- HS ôn tập lại lý thuyết và các bài tham khảo. - Soạn: Chiếu dời đô.
Nhận xét giờ, rút kinh nghiệm, bổ sung
……………… ………
Soạn: Ngày 14 tháng 02 năm 2009
Tuần 24, Tiết 89: câu trần thuật
A-Mục tiêu:
- Hiểu rõ đặc điểm của câu trần thuật. Phân biệt câu trần thuật với các kiểu câu khác. - Nắm vững chức năng của câu trần thuật. Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với tình huống giao tiếp.
B- Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình.C- Chuẩn bị: C- Chuẩn bị:
Thầy: SGK, SGV, GA. Bảng phụ. Trò: Bài soạn ở nhà.
TG2 2 phút 4 phút 13 phút 1. ổ n định tổ chức.
Ngày dạy Tiết Lớp sĩ số
8A …../35 Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ.
+ Đặt 3 câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán cùng nội dung mùa thu... + HS đứng tại chỗ trả lời. Lớp nhận xét.
+ GV đánh giá, bổ sung, chuyển tiếp vào bài mới: Câu trần thuật.
3. Bài mới.
HĐ của GV Nội dung
Hoạt động 1. Tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức năng của câu trần thuật
GV yêu cầu HS đọc bài tập và nêu câu hỏi:
- Các câu trong đoạn trên khác các kiểu câu đã học ở chỗ nào?
- Những câu này dùng làm gì?
HS thảo luận, trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung.
GV đa thêm bài tập.
HS thảo luận, trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung.
GV: Từ bài tập trên, em hãy
cho biết: Đặc điểm và chức năng