Câu 1
- Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu? (Hành
động hỏi). Câu 2
17 phút 3 phút 3 phút
GV đọc từng câu, yêu cầu HS xác định các hành động nói.
HS thảo luận, trình bày.
GV: Qua đó em thấy có những
hành động nói nào? Ngời ta dựa vào đâu để xác định các hành động nói?
HS rút ra kết luận.
Hoạt động 3. Luyện tập GV nêu yêu cầu của bài tập 1. Một vài HS chọn một câu trong đoạn trích và xác định hành động nói.
GV nêu yêu cầu của bài tập 2. HS thực hiện. Một vài HS phát biểu ý kiến.
(Hành động thông báo) Câu 3
- U nhất định bán con đấy ? U không cho con ở nhà nữa ? (Hành động bộc lộ cảm
xúc).
* Ghi nhớ
Ngời ta dựa theo mục đích của lời nói để xác định các hành động nói.
Một số kiểu hành động nói thờng gặp: hỏi, trình bày (báo tin, dự đoán, kể, tả...); hành động điều khiển (cầu khiến, đe doạ...); hành động hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc...
III. Luyện tập
1. Bài tập 1
Trần Quốc Tuấn viết Hịch tớng sĩ nhằm khích lệ, động viên tinh thần tớng sĩ.
VD: Câu “Ta thờng tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối...” là hành động trình bày.
2.Bài tập 2
a) – Bác trai đã khá rồi chứ? (hỏi) - Cảm ơn cụ... (trình bày).
- Này, bảo bác ấy... (cầu khiến)
- Vâng, cháu cũng đã nghĩ nh cụ... (trình bày).
- Thế thì phải bảo anh ấy... (cầu khiến). b) Đây là trời có ý phó thác cho mình
công việc lớn... (trình bày).
c) – Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ... (thông báo).
- Cụ bán rồi? (hỏi)
- Khốn nạn... Ông giáo ơi! (bày tỏ cảm xúc)...
4. Củng cố:
- Thế nào là hành động nói, các kiểu hành động nói?
5. HDVN:
- Làm bài tập 3 trong SGK.
- Chuẩn bị cho tiết sau : Trả bài tập làm văn số 5 (HS suy nghĩ về bài làm văn thuyết minh để đối chiếu với yêu cầu của GV).
Nhận xét giờ, rút kinh nghiệm, bổ sung
……………… ………
Soạn: Ngày 28 tháng 02 năm 2009
Tuần 25, Tiết 96: trả bài tập Làm Văn số 5 A-Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố những kiến thức và kỹ năng làm bài văn thuyết minh (về trờng em, danh thắng...).
- Tự so sánh, đối chiếu với yêu cầu đề ra để rút kinh nghiệm, sửa chữa.
B- Ph ơng pháp: đàm thoại, thảo luận, thuyết trình, phân tích.C- Chuẩn bị: C- Chuẩn bị:
Thầy: GA, bài của HS đã chấm và chữa. Trò: Vở ghi. D- Tiến trình lên lớp: TG 1 phút 7 phút 7 phút 7 phút 1. ổ n định tổ chức.
Ngày dạy Tiết Lớp sĩ số
8A …../35 Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ. Không kiểm tra.
3. Bài mới.
HĐ của GV+HS Nội dung
Hoạt động 1: HS nêu lại đề văn.
- GV chép đề văn lên bảng (chép sạch, đúng và đẹp). Hoạt động 2: Tổ chức cho tìm ý, lập dàn bài. Hoạt động 3 : Tổ chức cho HS lập dàn ý. I. Đề bài
Học sinh chọn 1 trong 3 đề sau: 1- Thuyết minh về 1 danh thắng. 2- Giới thiệu về trờng em.
3- Thuyết minh về phơng pháp học tập tốt.