I Mục tiê u:
Soạn ngày 25 /2/06 Tiết 7 4: Thực hành và kiểm tra thực hành( T1)
thực hành( T1)
Giảng ngày ... VI. Mục tiêu :
Biết sử dụng đụng cụ để tạo ra hệ vân giao thoa trên màn, quan sát hệ vân, phân biệt các cực đại và các cực tiểu của vân giao thoa. Xác định đợc bớc sĩng.
Biết sử dụng thớc cặp đo khoảng vân. Thơng qua thực hành nhận thức rõ bản chất của ánh sáng
VII. Chuẩn bị :
GV: Chia học sinh thành các nhĩm, chuẩn bị thí nghiệm HS : Lý thuyết giao thoa, bảng kết quả 40.1
III. Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS nhắc lại cơng thc stính khoảng vân giao thoa và cơng thức tính bớc sĩng ánh sáng?
và các dụng cụ thí nghiệm.
Mục đích : quan sát vân giao thoa. Đo bớc sĩng ánh sáng.
Dụng cụ : Chủ yếu GV hỡng dẫn HS sử dụng th- ớc kẹp để đo khoảng vân.
Hỡng dẫn HS lắp ráp thí nghiệm
Về cơ sở lya thuyết : Hai khe hẹp tạo thàng hai nguồn phát sĩng kết hợp khi chiếu sáng vào khe F nguồn sáng la ze
Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm
GV hỡng dẫn HS từng nhĩm lắp ráp thí nghiệm. Cho HS biết độ lớn khoảng vân đo bằng thớc kẹp, cịn khoảng cách từ hai khe đến màn đo bằng thớc dây.
+ Tìm vân giao thoa.
GV hỡng dãn HS cách tìm vân giao thoa trên màn và yêu càu HS nhận xét
Vân sáng nào là vân sáng trung tâm ?
Các vân giao thoa phân bố trên màn cách đều hay khơng cách đều?
Hoạt động 4: Xác định bớc sĩng của tia la ze GV : Yêu cầu HS đo khoảng cách từ hai khe đến màn (. 5 lần )
+ Hỡng dẫn HS đánh dấu vị trí của các vân giao thoa tren tờ giấy trắng , dùng thơc skẹp đo khoảng cách giữa hai vân sáng ngồi cùng đã đ- ợc đánh dấu.
+ Xác định bơc ssĩng ánh sáng la ze.
+ Kết thúc thí nghiệm yêu cầu các nhĩm rút phích điện ra khỏi nguồn , thu dọn dụng cụ và kiểm tra lại tính năng hoạt động của dụng cụ
Các nhĩm tìm hiểu về : Mục đích thí nghiệm, các dụng cụ thực hiện thí nghiệm.
Cac snhĩm tìm hiểu về cơ sở lý thuyết của thí nghiệm.
Các nhom slắp ráp thí nghiệm theo sự hỡng dẫn của GV
Thực hiện các bớc thid nghiệm.
Xác định bớc sĩng ánh sángcủa tia la ze:
IV . Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà :
+ Kiểm tra dụng cụ thí nghiệm. Trả lời các câu hỏi của HS. + Chuẩn bị : Giờ sau viết báo cáo và kiểm tra thực hành.