IV. Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà + Trả lời các câu hỏi 1.2/183.
Soạn ngày 19 /1 /06 Tiết 6 1: Điện từ trờng Sĩng điện từ ( T1)
từ ( T1)
I. Mục tiêu :
+ Nêu đợc các định nghĩa: Điện từ trờng và sĩng điện từ.
+ Phân tích đợc đợc hiện tợng để thấy đợc mối liên hệ giữa điện trờng biến đổi và từ trờng biến đổi theo thời gian.
II. Chuẩn bị :
GV: Cho HS ơn tạp về hiện tợng cảm ứng điện từ
Thí nghiệm chứng minh về sự phát và thu sĩng điện từ. HS : SGK
III. Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( Lồng vào bài giảng)
Hoạt động 2:Tìm hiểu về điện từ trờng 1. Từ trờng biến thiên và điện trờng xốy. a)Phân tích thí nghiệm cảm ứng điện từ của Pha ra đay.
Yêu cầu HS trả lời câu C.1 Và C.2.
Hỹa cho biết vai trị của vịng dây trong thí nghiệm Pha Ra đay.
Khi trong dây dẫn xuất hiện dịng điện , điều đĩ chứng tỏ vấn đề gì?
Hãy trả lời câu hỏi C.3 trong mạch.
Nêu kết luận 1 về mối quan hệ giữa điện trờng và từ trờng.
b) kết luận ( SGK 208)
Hoạt động 2: Nêu mối liên hệ giữa điện trờng biến thiên và từ trờng.
GV nêu giả thuyết của Mác- xoen.
Giải thích sự tạo thành dịng điện dịch trong mạch dao động chứng minh tồn tại một điện tr- ờng biến thiên gây nên một từ trờng biến đổi.. Yêu cầu HS tìm độ lớn dịng điện dịch trong tụ. GV giải thích khái niệm dịng điện dẫn.
Vậy dịng điện trong mạch dao động bao gồm dịng điện dịch và dịng điện dẫn.
Kết luận về giả thuyết thứ 2 của Mác- xoen ( SGK 210)
GV hỡng dẫn học sinh tìm hiểu về điện từ trờng
Hoạt động 4: Thuyết điện từ của Mác – xoen. GV hỡng dẫn học sinh nhận thức về thuyết điện từ của Mác - xoen về sự biến thiên giữa điện tr-
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Phân tích thí nghiệm của Pha ra đây.
Vai trị của mạch dây dẫn. Nêu kết luận 1.
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Nhận thức sự tạo thành dịng điện dịch trong mạch dao động.
ờng và từ trờng , ngợc lại. ( SGK 211)
GV giới thiệu vai trị của thuyết điện từ trong kỹ thuật: Là nền tảng của quá trình thu phát sĩng vơ tuyến, quá trình sản xuất và tiêu thụ điện năng.
Nhận thức về hai giả thuyết của Mác xoen
IV . Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà :
+ Hai giả thuyết của Mac – xoen.
+ Các thí nghiệm chứng minh hai giả thuyết của Xac xoen. + Câu hỏi 1,2,3 ( SGK 215)