IV. Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà: + Khăc sâu phơng pháp giải nbài tập.
Soạn ngày 12/12/05 Tiết 4 6: Điện năng trong mạch điện xoay chiều Giảng ngày
điện xoay chiều. Giảng ngày ... Hệ số cơng suất.
I. Mục tiêu :
+ Nắm đợc cơng thức tính cơng suất trung bình, cơng suất tức thời, hệ số cơng suất và nắm đợc vai trị của hệ số cơng suất trong đoạn mạch xoay chiều. + Viết đợc biểu thức của hệ số cơng suất, cơng thức cơng suất của một đoạn mạch.
II. Chuẩn bị :
GV: Kiến thức.
HS : Ơn lại các cơng thức về mạch R, L, C mắc nối tiếp.
III. Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2 cos 2 cos( ) u U= ωt→ =i I ω ϕt− ( ) cos t t ω ω ϕ− ϕ ϕ ϕ 0 cos≤ ϕ ≤1ϕ ϕ ϕ ϕ ϕ 2 2 1 R R Z R L C ω ω = + − ữ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi : Nêu cơng thc stính tổng trở trong mạch điện xoay chiều, cơng thc stính độ lệch pha, tính dung kháng, cảm kháng trong mạch? Câu hỏi 2 : Nêu phơng pháp dùng giản đồ véc tơ để giải bài tốn điện xoay chiều?
Hoạt động 2:Tìm hiểu cơng suất trong mạch điện xoay chiều.
Yêu cầu HS nhắc lại biểu thức tính cơng suất của dịng điện một chiều?
áp dụng trong đoạn mạch xoay chiều. Điện áp tức thời đặt vào mạch điện : .
Cơng suất p = i.u = 2 UI cos
Hỡng dẫn HS tính cơng suất trung bình trong một chu kỳ và trong khoảng thờ gian t.
Một HS trả lời câu hỏi 1.
Một HS trả lời câu hỏi 2
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Tìm đợc cơng thc stính hệ số cơng suất và cơng suất của mạch điện xoay chiều.
Kết quả : P = UI cos
với cos gọi là hệ số cơng suất
Hoạt động 3:Tìm hiểu hệ số cơng suất K = cos và .
P0 = UI : Cơng suát biểu kiến.
P = UI cos: Cơng suất thực của mạch điện. + GV giới thiệu tàm quan trọng của hệ số cong suất nh :
Khi cosnhỏ thì năng lợng hao phí trên đờng dây là lớn. Vì vậy phải phải tăng cos.
Quy định hệ số cơng suất tối thiểu là 0,85%
Hoạt động 4: Tính hệ số cơng suất trong mạch điện L, R, C nối tiếp.
Yêu cầu HS dựng lại giản đồ véc tơ, tìm cos trong mạch theo hình vẽ.
Kết quả : Cos=
Vậy P = I2 R
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Tìm hiểu vai trị của hệ số cơng suát , giới hạn hệ sơd cơng suât.
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Tìm cơng thức tínhP
IV . Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà :
+ Khắc sâu cơng thức tính cơng suất, hệ số cơng suất , ý nghĩa hệ số cơng suất.
+ Làm bài tập 3.4.5/170 và bài tâp 26. + Giờ sau luyện tập
Soạn ngày .12/12/05... Tiết 47 : Bài tập
Giảng ngày ... I. Mục tiêu :
+ Vận dung các kiến thức về cơng , cơng suất của dịng điện xoay chiều vào bài tập .
+ Rèn luyện kỹ năng giải bài tập
II. Chuẩn bị :
GV: Phơng pháp giải bài tập
HS : Bài tầp điện xoay chiều trong SGK và SBT
III. Tiến trình dạy học :
2 22 8 2 8 8 4 1 6 6 2 tL f LC fC π π π = = = ( ) 1 2 3 4 3 x x f LC f f f π = − → = < 2 2 2 ) ( ) 40 . cos 0.8. ) . cos 40 20 0,5 . : ; R L C R R R L C L C a U U U U U V U R Z U b P U I I I A U U U Tacĩ R vàZ Z I I I ϕ ϕ = + − → = = = = = = = → = = = = 60 ; 140 . 80 1 1 sin( ) cos . 80 2 2 2 á : cos 1 . cos : 2 cos 4 L C C L Z Z Z Z Z P Mặtkh c P UI I A U Vậy i t A ϕ ϕ ϕ ϕ π ω = Ω = Ω − − = = = → = = → = = = + ữ
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
nêu cơng thức tính hệ số cơng suất , cơng suất của mạch điện xoay chiều. ý nghĩa của hệ số cơng suất ? Vận dụng trả lời câu hỏi 1.2/171
Hoạt động 2: Chữa bài tâp 4/171
Một HS chữa bài tập , các HS khác theo dõi, tự chữa nếu bài giải sai.
GV hỡng dẫn nếu HS khơng làm đợc. Kết quả:
.
Để cĩ cơng hởng thì: ( ĐPCM)
Hoạt động 3: Chữa bài tập26.1
Một HS chữa bài tập , các HS khác theo dõi, tự chữa nếu bài giải sai.
GV hỡng dẫn nếu HS khơng làm đợc. Kết quả:
Hoạt động 4: Chữa bài tập 26.3
Một HS trả lời câu hỏi 1.
Một HS trả lời câu hỏi 2
Theo dõi bài chữa trên lớp , so sánh với bài giải của mình, đa ra các cách giải khác .
Nhận xét và đánh giá bài giải của bạn.
Hoạt động theo nhĩm, trao đổi các cách giải hay.
Theo dõi bài chữa trên lớp , so sánh với bài giải của mình, đa ra các cách giải khác .
Nhận xét và đánh giá bài giải của bạn.
Tự chữa vào bài của mình nhận xét kết quả bài của bạn
Một HS chữa bài tập , các HS khác theo dõi, tự chữa nếu bài giải sai.
GV hỡng dẫn nếu HS khơng làm đợc. Kết quả:
IV . Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà
+ Khắc sau phơng pháp giải bài tập.
Rèn luyện kỹ năng làm bài vè mạch điện xoay chiều. + Đọc trớc bài 26/166
Soạn ngày ..15/12/05... Tiết 48 : Truyền tải điẹn năng- Biến áp
Giảng ngày ... I. Mục tiêu :
+ viết đợc biểu thức của điện năng hao phí trên đờng dây tải điện; từ đĩ suy ra những giải pháp làm gảim hao phí điện năng.
+ Nắm đợc khai niệm máy biến áp, cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy biến áp.
II. Chuẩn bị :
GV: Chuẩn bị thí nghiệm tìm các tính chất, hệ thức cơ bản của một biến áp. HS : Ơn lại về suất điện động cảm ứng
III. Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
22 2 P hp P P P R U = 1 1 max 2 2 2 2 max cos . : cos . ĐĐ : sin Max N t Cuộnthứcấp N t d S N t dt ω ω ω ω Φ = Φ Φ = Φ Φ Ε = − = Φ
Hoạt động 1: Kiêmt tra bài cũ ( Lồng vào bài giảng )
Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề giảm hao phí điện năng trên đờng dây tải điện.
GV hỡng dẫn HS tìm hiểu biểu thức tính cơng suất tiêu hao trên đờng dây tải điện, và các cách giảm hao phí.
+ Cơng thức tính năng lợng tiêu hao: .
Hoạt động theo nhĩm theo sự hỡng dẫn của GV.
Tìm biểu thc snăng lợng tiêu hao trên đờng dây tải điện
+ Các cách giảm hao phí :
-63 Giảm R : Tốn kém khĩ thực hiện. -64 Tăng điện áp : Thực hiện đợc nhờ
các máy biến áp .
Yêu cầu HS trả lời câu C.1 SGK
Hoạt động 3:Tìm hiểu cấu tạo của máy biến áp GV : Cho HS quan sát các bộ phận trong máy biến áp.
Yêu cầu HS cho biết cấu tạo của một máy biến áp và nguyên tắc làm việc của máy biến áp . Cấu tạo : + Lõi bién áp ( Bộ phận dãn từ ). + Hai cuộn dây cĩ số vịng khác nhau. Hãy cho biết : Cuộn sơ cấp và thứ cấp.
Hoạt động của máy bién áp :
Yêu cầu HS nhắc lại hiện tợng cảm ứng điẹn từ.?
GV giới thiệu cho HS biết về hoạt động của máy biến áp
+ Khi đặt một điẹn áp xoay chiều vào cuộn sơ cấp thì từ thơng qua một vịng dâycủa cuộn sơ cấp và thứ cấp cĩ cùng giá trị .
+ Từ thơng qua cuộn sơ cấp :
Hoạt động 4: Khảo sát thực nghiệm máy biến áp .
GV giới thiệu về cơ chế hoạt động của máy bién áp : Khơng tải và cĩ tải.
Với chế độ khơng tải : GV hỡng dẫn HS làm thí nghiệm, cách mắc mạch điện và các dụng cụ đo. Yêu cầu HS ghi số liệu thu đợc vào bảng 27.1 Đa ra đợc kết quả : U2/U1 = N2 / N1.
Kết luận ( SGK ).
Giới thiẹu hệ số biênd áp .
Căn cứ vào cơng thức hãy cho biết khi nào là máy tăng thế và máy hạ thế.
Hỡng dẫn HS khảo sát cơng suất trong mạch thứ cấp và sơ cấp để hở .
Kết quả : Khơng tiêu thụ điện năng
Hoạt động theo nhĩm theo sự hỡng dẫn của GV.
Tìm hiểu về nguyên tắc , cấu tạo của máy biến áp
Hoạt động theo nhĩm theo sự hỡng dẫn của GV.
Nguyên tắc hoạt động của máy biến áp, trả lời câu hỏi C.3
Hoạt động theo nhĩm theo sự hỡng dẫn của GV.
Nhận xét đợc kết quả của thí nghiệm
IV . Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà
+ Yêu cầu HS đọc trớc các phàn cịn lại.
Việt Trì ngày ...tháng 12 năm 2005
Ký duyệt