IV. Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà + Trả lời các câu hỏi 1.2/183.
Soạn ngày 26/1 /06 Tiết 66 :Sự nhiễu xạ và giao thoa ánh sáng (T1)
I. Mục tiêu :
Phát biêu đợc định nghĩa về sự giao thoa và nhiễu xạ ánh sáng. Mơ tả đợc thí nghiệm về nhiễu xạ ánh sáng và thí nghiêm Y- âng về giao thoa ánh sáng
II. Chuẩn bị :
GV: Thí nghiệm Y âng với ánh sáng đơn sắc HS : Ơn lại các cơng thức tính gần đúng
III. Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
,; ; c f n λ λ = λ =
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1 Thí nghiệm II của Niu tơn nhằm hcứng minh :
A. Sự tồn tại của ánh sáng đơn sắc.
B. Lăng kính khơng làm thay đổi màu sắc của ánh sáng.
C. ánh sáng mặt trời khơng phải là ánh sáng đơn sắc.
D. ánh sáng bất kỳ cĩ màu gì, khi qua lăng kính cũng bị lệch về đáy
Hoạt động 2:Hiện tợng nhiễu xạ ánh sáng GV giải thích hiện tợng xẩy ra trong hnhf vẽ 36.1.
Yêu cầu HS nhận thức hiện tợng sĩng âm thanh đi quành qua vật cản.
GV làm thí nghiệm theo hình 36.2 và yêu cầu học sinh giải thích hiện tợng.
GV kết luận : ánh sáng cĩ tính chất nhiễu xạ tc slà hiện tợng sĩng ánh sáng đi quành qua vật cản.
Yêu cầu HS nhận thức kết luận SGK 237
Vận tốc ánh sáng qua mơi trờng vật chất và qua chân khơng :
Hoạt động 2: Thí nghiệm Y - Âng về giao thoa ánh sáng.
GV làm thí nhiệm theo hình 36.3
Yêu cầu HS cho biết tác dụng của từng dụng cụ trong thí nghiệm.
Yêu cầu từng nhĩm lên quan sát và nhận xét kết quả thí nghiệm.
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Các HS khác theo dõi và bổ xung cho bạn, nhận xét câu trả lời của bạn.
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Nhận xét kết quả thí nghiệm
Trả lời câu hỏi của GV , kết luận về hiện tợng nhiễu xạ.
Kết quả nhận thc sđợc : Trên màn M thu đợc các vân sáng và các vân tối .
Hãy cho biết tại sao cĩ vân tối và cĩ vân sáng. Hãy cho biết nếu bỏ khe hẹp F trong thí nghiệm trên cĩ quan sát đợc hiện tợng giao thoa hay khơng?
Hoạt động 4 : Tính khoảng vân giao thoa.
GV giới thiệu các đại lợng nh : Khoảng cách hai khe, khoảng cách từ hai khe đến màn, Vị trí vân thu đợc trên màn theo hình 36.4
Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhĩm để xác định cơng thc stinh hiệu lộ trình của hai sĩng đến màn.
Hãy cho biết nếu tại A là vân sáng thì hiệu lộ trình cĩ giá trị nh thế nào?
Hoạt động theo nhĩm dới sự hỡng dẫn của GV.
Giả thích nguyên nhân cĩ van sáng và vân tối.
Xây dựng cơng thức tính hiệu lộ trình theo nhĩm
IV . Củng cố và hỡng dẫn học sinh làm việc ở nhà :
+ Khắc sâu hiện tợng nhiễu xạ ánh sáng.
+ Khắc sâu thí nghiệm về giao thoa ánh sáng của Y âng
Việt trì ngày tháng năm 2006
Ngời kiểm tra