- GV yêu cầu đọc: giọng đọc trang trọng có nhấn mạnh những câu bộc lộ tình cảm. + GV đọc mẫu toàn bài
+ 2 HS đọc – HS nhận xét cách đọc của bạn
? Em hãy cho biết nội dung chính của bài chiếu?
kinh đô từ Hoa L về Đại La
? Vấn đề này đợc trình bày bằng những ý nào?
Nội dung của từng ý? - 2 ý:
+ Vì sao phải dời đô: “ Xa nhà Thơng .... dời đổi”
Vì sao thành Đại La xứng đáng là kinhy đô bậc nhất:
“ Huống gì .... thế nào”
- 1 HS đọc từ đầu đến phồn thịnh 1/ Vì sao phải dời đô?
? Phần mở đầu tác giả viện dẫn sử sách Trung Quốc nói về việc gì?
* Kinh nghiệm trong lịch sử:
- Nhà Thơng: 5 lần dời đô - Nhà Chu: 3 lân dời đô. ? Theo suy luận của tác giả thì việc việc
dời đô của các vua nhà Thơng, Chu nhằm mục đích gì? kết quả của việc dời đô ấy?
- Mu toan nghiệp lớn, xây dựng vơng triều phồn thịnh hợp với ý tròi, ý dân.
- Đất nớc vững bền, phát triển thịnh vợng - GV KL: Đây là ý chí mãnh liệt của ngời
vua hiền sáng Lí Công Uẩn. - 1 HS đọc: “ Thế mà .... dời đổi”
* Tình hình thực tế:
? Soi sử sách vào tình hình thực tế của đất nớc tác giả đa ra những lí lẽ nào?
? Theo tác giả việc không dời đô sẽ phạm vào những sai lầm nào?
- Phê phán 2 triều đình Đinh, Lê cứ dóng yên đô ở vùng núi Hoa L, nên triều đại không lâu bền, trăm họ hao tốn, muôn vật không thích nghi
+ Không theo mệnh trời ( ko phù hợp với quy luật khách quan)
+ Không biết học theo cái đúng của ngời xa
Nên triều đại ngắn ngủi, nhân dân khổ sở, vạn vật không thích nghi, không thể phát triển thịnh vợng trong một vùng đất trật trội.
? Bằng những hiểu biết lịch sử, em hãy giải thích lí do 2 triều Đinh, Lê vẫn phải dựa vào vùng núi Hoa L để đóng đô? - Thời Đinh, Lê nớc ta luôn phải chống
trọi với nạn ngoại xâm. Hoa L là nơi địa thế kín đáo do núi non tạo ra có thể chống trọi với giặc ngoại xâm. Thế và lực của 2 triều đại ấy cha đủ mạnh để ra nơi đồng bằng, đất phẳng, nơi trung tâm của đất n- ớc. Đến thời Lí trong đà phát triển đi lên của đất nớc, việc đóng đô ở Hoa L là không còn phù hợp.
? Em có nhận xét gì về giọng văn của 2 đoạn văn này? tác dụng?
- ở phần thứ 2 bên cạnh lí là tình, tác động đến tình cảm của ngời đọc.
- Lời văn: xe kẽ lí và tình, tác động tình cảm ngời đọc, tăng tính thuyết phục. ? Khi giải thích lí do vì sao phải dời đô,
Lí Công Uẩn đã bộc lộ t tởng và khát vọng nào của nhà vua cũng nh của dân tộc ta thời đó?
- Khẳng định sự cần thiết phải dời đô và khát vọng xây dựng đất nớc lâu bền, hùng cờng.
- 1 HS đọc đoạn cuối 2/ Thành Đại La là nơi đất tốt để đông đô:
? Thành Đại La có những lợi thế gì để chọn làm kinh đô của đất nớc? ( về vị thế
địa lí, chính trị, văn hoá) - Vị thế địa lí: ở nơi trung tâm đất trời, mở ra 4 hớng nam bắc tây đông, có núi, sông, đất rộng mà bằng phẳng, cao mà thoáng tránh đợc nạn lụt lội, chật chội. ? Khi tiên đoán thành Đại La sẽ là:
- Vị thế chính trị, văn hoá: là đầu mối giao lu, là mảnh đất hng thịnh.
“ chốn hội tụ trọng yếu ... muôn đời” tác giả đã bộc lộ khát vọng nào của nhà vua
Là kinh đô bậc nhất của đế vơng muôn đời.
cũng nh của nhân tộc ta lúc bây giờ? ? Cuối bài chiếu là lời tuyên bố “
trẫm muốn ... nghĩ thế nào?”
?Em hiểu gì về t tởng, tình cảm của Lí
- Khát vọng thống nhất đất nớc, sự vững bền của quốc gia, về 1 đất nớc vững mạnh, hùng cờng.
Công Uẩn qua lời tuyên bố này? t/ dụng? - Khẳng định ý chí dời kinh đô từ Hoa L - đến Đại La
- Tin tởng ở quan điểm dời đô của mình hợp với ý nguyện của mọi ngời
- Cách kết thúc mang tính chất đối thoại, trao đổi tạo sự đồng cảm giữa mệnh lệnh của nhà vua với thần dân. Đấy là đặc điểm riêng của bài “ Chiếu dời đô”
? GV:Qua PT chi tiết bài: Chiếu dờiđô“ ” em hãy cho biết kết cấu của bài chiếu và trình tự lập luận của tác giả?
- Nêu sử sách làm tiền đề, làm chỗ dựa vững chắc cho lí lẽ
- Soi sấng tiền đề vào thực tế 2 triều đại Đinh, Lê, thực tế này không còn phù hợp đối với sự phát triển của đất nớc, nhất thiết phải dời đô.
- Đi tới kết luận: Khẳng định Thành Đại La là nơi tốt nhất để chọn làm kinh đô. ? Từ kết cấu trên, em hãy cho biết văn hoá
Chiếu dời đô
“ ” thuộc kiểu văn bản nào? vì sao?
- Văn bản nghị luận ( vó luận điểm, luận cứ xác đáng giàu sức thuyết phục )
? Vì sao có thể nói “ Chiếu dời đô” ra đời phản ánh ý chí độc lập tự cờng và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt? - Dời đô từ Hoa L về Đại La vùng đồng bằng đất rộng, triều đình nhà Lí đủ sức chấm dứt nạn PK, thế và lực của dân tộc Đại Việt đủ sức mạnh ngang hàng với PK phơng Bắc. Định đô ở Thăng Long là thực hiện nguyện vọng của nhân dân thu giang sơn về 1 mối, nguyện vọng xây dựng đất nớcđộc lập tự cờng
Hoạt động 3: Ghi nhớ: * Ghi nhớ: (SGK 51)– - 1 HS đọc to phần ghi nhớ
- GV gợi ý HS làm bài tập (SGK – 52) ở nhà vào vở soạn
* Luyện tập
- Học thuộc phần ghi nhớ ( SGK – 51) - Học thuộc lòng 1 đoạn bài “ Chiếu dời đô” - Chuẩn bị bài mới: Hịch Tớng sĩ
Rút kinh nghiệm giờ dạy
... ... Ngày soạn:………… Ngày giảng:……….. Tiết 91 Câu phủ định A. Mục tiêu cần đạt:
- Giúp HS hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu phủ định.
- Nắm vững chức năng của câu phủ định. Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp.
B. Chuẩn bị:
- GV: Tham khảo tài liệu: ngữ pháp tiếng việt UBKHXHVN - HS: Đọc trớc bài mới.
C. Kiểm tra bài cũ:
? Hãy nêu đặc điểm hình thức, chức năng chính của câu trần thuật? Lấy ví dụ
D. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
Khởi động
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thức, chức năng của câu phủ định