-Câu 2: Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để
cứu chú cán bộ ?
-Câu 3: Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao ?
-Ý kiến của GV: Đoạn cuối là hấp dẫn nhất, vì đẩy mâu thuẩn kịch đến đỉnh điểm.
-Cho HS nêu ý nghĩa đoạn kịch.
-Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm theo phân vai 5 em, 5 vai, 1 em dẫn chuyện đọc đoạn mở đầu.
3/.Củng cố – dặn dị:
-Cho HS nêu lại ý nghia đoạn kịch. -GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS đọc tốt, về nhà đọc lại bài nhiều lần..
-Dì đưa cho chú chiếc áo khốc để thay, cho bọn giặc khơng nhận ra, rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm như chú là chồng Dì.
-Vài em nêu, tuỳ theo ý kiến từng em chọn đoạn hay.
-Vài em nêu ý nghĩa đoạn kịch.
-HS đọc diễn cảm từng tốp tồn bộ đoạn kịch.
-HS nêu lại ý nghĩa bài.
CHÍNH TẢ (Nhớ - viết)
Tiết: 03 Bài dạy: Thư gửi các học sinh.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/.Nhớ và viết lại đúng chính ảt những câu đã được HTL “từ sau …các em”.
2/.Luyện tập về cấu tạo của vần, bước đầu làm quen với vần cĩ âm cuối u. Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Bảng kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần SGK.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS lên bảng điền vào mơ hình kẻ sẵn 2 dịng thơ (Bài 2 SGK)
-GV nhận xét – cho điểm.
B.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bảng.
1/.Giới thiệu bài: Ghi tựa bảng -Cho HS HTL đoạn thơ
-GV nhắc HS những chữ dễ viết sai (giời, hồn cầu, kiến thiết), những chữ cần viết hoa, cách viết số.
-Cho HS viết bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cho HS xem lại bài viết. -GV chấm 7 – 10 bài. -Cho HS nêu số lỗi.
-GV giới thiệu tập HS viết sạch đẹp cho cả lớp xem. -GV nhận xét chung phần viết chính ảt. *. Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài 1: HS đọc đề bài. -HS lên bảng làm bài tập. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài 2: HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề bài.
*Củng cố – dặn dị:
-GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
-2 em mỗi em điền 1 dịng thơ vào mơ hình kẻ sẵn (em yêu màu tím, hoa cà, hoa sim)
-2 em HTL đoạn thơ, HS khác theo dõi và ghi nhớ, bổ sung.
-HS chú ý những chữ khĩ dễ sai, phân tích tiếng, cách viết hoa, viết chữ số. -HS tự nhớ lại và viết bài.
-HS sốt lại bài. -HS nêu số lỗi. -HS xem và học hỏi.
-Thảo luận nhĩm.
-HS nối tiếp nhau lên bảng điền vần và dấu thanh vào mơ hình.
-HS đọc yêu cầu của đề bài. -Dấu thanh đặt ở âm chính.
-Vài em nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
LUYỆN TỪ VÀ CÂU