- GD.BVMT:Mơi trường rất quan trọng đối với cuộc sống con người chúng ta.
*Hướng dẫn hS làm bài tập:
*Bài 1: Cho HS đọc đề bài. -Cho HS trả lời.
-GV nhận xét.
*Bài 2: HS đọc đề bài và bài thơ.
H: Bài ca dao là lời đối đáp giữa ai với ai? Tìm các đại từ trong bài ca dao. -GV nhận xét.
*Bài 3: Cho HS đọc đề bài và mẫu
-2 em đọc đoạn văn.
-HS đọc yêu cầu đề bài. a/.Tớ, cậu, xưng hơ
b/.Nĩ: xưng hơ (thay thế danh từ chích bơng).
-HS đọc đề bài.
a/.Vậy: thay thế từ thích.
b/.Thế: thay thế từ quý. Vậy cách dùng từ cũng giống cách dùng từ bài tập 1 (thay thế từ khác để khỏi trùng lập). -Vài em đọc ghi nhớ SGK.
-HS đọc đề bài và bài thơ.
-Từ in đậm trong đoạn thơ chỉ Bác Hồ. Biểu lộ thái độ tơn trọng Bác.
-Vài em đọc đề và bài thơ.
-Nhận xét tự xưng là “Oâng” với “Cơ”. (mày, ơng, tơi, nĩ ).
chuyện.
-Cho HS phát hiện danh từ được lập lại nhiều lần trong câu chuyện.
-Cho HS dùng đại từ để thay thế cho từ chuột.
-GV nhận xét và kết luận: Khơng nên thay từ chuột bằng quá nhiều từ nĩ gây nhàm chán.
*Củng cố – dặn dị:
-Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ.
-Nhận xét tiết học và dặn về nhà xem lại bài, ghi nhớ bài học và chuẩn bị bài sau.
-Chuột. -Chuột - nĩ.
-Vài em lập lại phần ghi nhớ.
TẬP LÀM VĂN
Tiết: 18 Bài dạy: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN.
Ngày soạn:………
Ngày dạy:………
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình tranh luận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-H: Muốn thuyết trình tranh luận ta phải cĩ thái độ như thế nào để cĩ hiệu quả ?. -Gv nhận xét và cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi tựa bảng.
-Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu đề bài và thảo luận theo nhĩm.
-Cho HS tĩm tắt ý kiến lí lẽ của mỗi nhân vật trong mẫu chuyện.
-Gv ghi tĩm tắt lên bảng.
-Cho HS nêu thêm lí lẽ của nhĩm mình. -Cả lớp và Gv nhận xét, xem nhĩm nào cĩ lĩ lẽ tranh luận hay tuyên dương.
-GD.BVMT: Vậy đất, nước, khơng khí và ánh sáng đều rất cần thiết và ảnh hưởng của mơi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người chúng ta, nên chúng ta phải biết BVMT thiên nhiên.
-Bài 2: Cho HS đọc đề bài và ca dao. H: Nếu chỉ cĩ trăng thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ? Nếu chỉ cĩ đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào ?
-Cả lớp và Gv nhận xét.
*Củng cố – dặn dị:
-GV nhận xét tiết học, về tinh thần học tập của lớp, khen ngợi nhĩm và những thuyết trình tranh luận giỏi. Về nhõiem lại các bài tập đọc, học thuộc lịng của 9 tuần đầu để kiểm tra.
-Thái độ ơn tồn, hồ nhã, tơn trọng người đối thoại, tránh nĩng nảy, bảo thủ.
-HS đọc đề bài và thảo luận nhĩm. -Đất: cây cần đất nhất. Nước: cây cần nước nhất. Khơng khí và ánh sáng: cây đều cần nhất.
-HS thảo luận.
-Đại diện nhĩm đĩng vai nhân vật, đưa ra lí lẽ để phản bác ý kiến nhân vật khác.
-HS đọc yêu cầu của đề bài và ca dao. -HS tự suy nghĩ và nêu ý kién của mình để mọi người thấy là sự cần thiết cả trăng và đèn.