+ Mục tiêu: nêu được trong tự nhiên, chổ nào cũng cĩ vi khuẩn, cĩ chổ vi khuẩn cĩ số lượng rất lớn.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Hs Nội dung
− Yêu cầu hs xem thơng tin sgk: − Nhận xét sự phân bố của vi khuẩn trong tự nhiên ?
− Bổ sung, hồn chỉnh nội dung.
− Cá nhân đọc thơng tin ; đại diện phát biểu, nhĩm khác bổ sung.
III. Phân bố và số lượng: lượng:
Vk phân bố rộng rãi trong tự nhiên: trong đất, nước, khơng khí và cả trong cơ thể sinh vật với số lượng lớn.
4) Tổng kết : Tĩm tắt nội dung tồn bài học.
5) Củng cố : Hướng dẫn hs, trả lời câu hỏi 1, 2 sgk trang 161. V. Dặn dị: Yêu cầu hs xem tiếp tục phần cịn lại của bài học. VI. Rút kinh nghiệm:
Bài 50 Vi khuẩn (tiếp theo)
ơ I. Mục tiêu:
1) Kiến thức :
+ Biết: kể được mặt cĩ ích và cĩ hại của vi khuẩn trong thiên nhiên và đời sống con người; nêu được sơ lược về vi rut.
+ Hiểu: phân tích được những ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống và sản xuất.
2) Kỹ năng : rèn kỹ năng quan sát, phân tích.
II. Chuẩn bị: tranh vẽ phĩng to hình 50.2 “ Vai trị của vi khuẩn trong đất”. III. Phương pháp: Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trình.
IV. Tiến trình dạy - học:
1) KTBC :
+ Trình bày những đặc điểm về hình dạng, kích thước của vi kguẩn ?
Vi khuẩn cĩ nhiều hình dạng khác nhau; kích thước rất nhỏ.
+ Vi khuẩn cĩ cách dinh dưỡng như thế nào và thường phân bố ở đâu ?
Dinh dưỡng: sống dị dưỡng, 1 ít tự dưỡng. Phân bố ở khắp nơi.
2) Mở bài : Vi khuẩn cĩ vai trị gì trong đời sống con người ? Chúng cĩ ích lợi và hại như thế nào ? Vi rút là gì ?
3) Phát triển bài :
a) Hoạt dộng 1: Tìm hiểu vai trị của vi khuẩn.
+ Mục tiêu: Nêu được các mặt cĩ lợi và hại của vi khuẩn. + Tiến hành: Tuần 31 Tiết 62 Ns: Nd:
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh
Nội dung
− Treo tranh vẽ phĩng to hình 50.2; Hướng dẫn hs quan sát tranh vẽ; Yêu cầu hs hồn thành bài tập điền từ mục ∇.
− Thuyết trình, bổ sung giải thích các loại muối dưa, cà, … hồn chỉnh nội dung.
− Yêu cầu hs đọc thơng tin mục b; thảo luận nhĩm trong 3’: 2 câu hỏi mục ∇: