vật.
+ Mục tiêu: nêu được một số lồi động vật “lấy cây làm nhà”.
Hoạt động của giáo viên H.động của Hs Nội dung
− Cho hs quan sát tranh H 48.2 Yêu cầu hs nhân xét:
− Các hình này cho em biết điều gì ? Kể thêm vài lồi động vật khác “Lấy cây làm nhà” mà em biết ? − Bổ sung, hồn chỉnh nội dung.
− Cá nhân đại diện phát biểu, nhĩm khác bổ sung.
II. Thực vật cung cấp nơi ở và sinh sản cho nơi ở và sinh sản cho động vật:
Thực vật là nơi ở và sinh sản cho một số động vật.
+ Tiểu kết: thực vật cịn cĩ vai trị quan trọng khác với 1 số lồi động vật sống trên cây và lấy cây làm nhà.
4) Tổng kết : Như vậy, thực vật cịn cĩ vai trị quan trọng trong đời sống của động vật và con người: cung cấp oxi, làm thức ăn, ngồi ra cịn làm nơi ở và sinh sản cho một số lồi động vật.
5) Củng cố : Hướng dẫn hs, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 sgk trang 154. V. Dặn dị:
+ Yêu cầu hs xem trước phần II,
+ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị tranh vẽ về cây thuốc phiện và người nghiện ma tuý.
VI. Rút kinh nghiệm:
Duyệt của nhĩm trưởng:
Bài 48 Vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người (tiep theo) động vật và đời sống con người (tiep theo)
ơ I. Mục tiêu:
1) Kiến thức :
+ Biết: nêu được tác dụng 2 mặt của thực vật với con người. + Hiểu: cho ví dụ về mặt lợi và mặt hại của thực vật.
2) Kỹ năng : rèn kỹ năng quan sát, phân tích.
3) Thái độ: cĩ ý thức bảo vệ cây cĩ ích, tiêu diệt cây cĩ hại. II. Chuẩn bị:
+ Bảng con ghi nội dung bảng trang 155.
+ Tranh, ảnh về cây thuốc phiện, người nghiện ma tuý. III. Phương pháp: Trực quan + Đàm thoại.
IV. Tiến trình dạy - học:
1) KTBC :
+ Thực vật cĩ vai trị như thế nào đối với động vật và con người ?
Thực vật cung cấp oxi, thức ăn, nơi ở của một số động vật.
2) Mở bài : riêng đối với con người, thực vật cịn cĩ nhiều vai trị quan trọng, đĩ là gì ?
3) Phát triển bài :
a) Hoạt dộng 1: Tìm hiểu các mặt cơng dụng của thực vật
+ Mục tiêu: nêu được các cơng dụng của thực vật. + Tiến hành: Tuần 30 Tiết 59 Ns: Nd:
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung − Thực vật c/cấp cho chúng ta những gì trong đ/sống hàng ngày ? − Hướng dẫn hs hồn thành bảng trang 155. − Đọc bảng trên đây em cĩ nhận xét gì về các vai trị của thực vật? − Lưu ý 1 cây cĩ thể cĩ nhiều cơng dụng.
− Bổ sung, hồn chỉnh nội dung.
− Đại diện phát biểu, nhĩm khác bổ sung. − Cá nhân hồn thành bảng, trao đổi nhĩm. − Đại diện phát biểu, nhĩm khác bổ sung.