+ Mục tiêu: nêu được sự đa dạng của tvật ở VNam và sự suy giảm tính đa dạng này.
Hoạtđộng của giáo viên H.động của Hs Nội dung
− Yêu cầu hs đọc thơng tin mục 2a; thảo luận nhĩm trong 3’:
− Vì sao nĩi V.Nam cĩ tính đa dạng cao về thực vật ?
− Bổ sung, hồn chỉnh nội dung. Lấy VD thực vật cĩ giá trị kinh tế và khoa học.
− VN mỗi năm tính trung bình rừng bị tàn phá 100 000 – 200 000 ha.
− Hãy kể vài mẫu tin ảnh về tình trạng phá rừng ?
− Bổ sung, hồn chỉnh nội dung: bằng thơng tin .
− Rút ra kết luận về thực vật quý hiếm.
− Cá nhân đọc thơng tin theo hướng dẫn, thảo luận nhĩm ; đại diện phát biểu, nhĩm khác bổ sung. − Nghe gv lấy vd minh hoạ và thuyết trình về tình hình rừng ở Việt Nam. − Đdiện nêu một số thơng tin về tình hình rừng bị tàn phá. − Nghe gv t.tắt.
II. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam: vật ở Việt Nam:
1) Việt Nam cĩ tính đa dạng cao về thực vật: thực vật:
Việt Nam cĩ tính đa dạng cao về thực vật: cĩ nhiều lồi, 1 số lồi quý hiếm, mơi trường sống đa dạng. 2) Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam:
− Nguyên nhân:
+ Cây cĩ giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi,
+ Rừng bị tàn phá.
− Hậu quả: Nhiều lồi thực vật trở nên quý hiếm, 1 số bị tuyệt chủng * Thực vật quý hiếm: là những thực vật cĩ giá trị kinh tế và cĩ xu hướng ngày càng ít đi do bị khai thác quá mức.
+ Tiểu kết: thực vật bên cạnh mặt cĩ lợi cho con người thì cũng cĩ nhiều mặt hại.