nhiên của cây:
Khái niệm: sinh sản tự nhiên là hiện tượng hình thành cây mới từ 1 phần của cơ quan sinh dưỡng như rễ, thân, lá. 4) Tổng kết : tĩm tắt nội dung trọng tâm.
5) Củng cố : Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 88. V. Dặn dị:
Xem trước nội dung bài 27.
Hướng dẫn học sinh nhĩm làm thí nghiệm giâm cành mì, dây rau muống vào cát ẩm, đem theo cành chiết (cam, ổi, …).
VI. Rút kinh nghiệm:
Bài 27 Sinh sản sinh dưỡng do người
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức :
Biết: nêu được khái niệm: giâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống vơ tính trong ống nghiệm.
Hiểu: p.biệt được đặc điểm các hình thức SSSD do người, ưu điểm của nhân giống vơ tính trong ống nghiệm.
Vận dụng: giải thích được cơ sở khoa học một số biện pháp nhân giống cây trồng như: giâm cành, chiết cành.
2) Kỹ năng : rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết. II. Chuẩn bị:
1) Vật mẫu : đoạn mì cĩ rễ, cành chiết (cam, ổi, …) 2) Tranh vẽ phĩng to Hình 27.1 – 4 trang 89 – 91 sgk. III. Phương pháp: Trực quan + Đàm thoại + thuyết trình. IV. Tiến trình dạy học:
1) KTBC :
SSSD tự nhiên là gì ? Kể tên , cho ví dụ các hình thức SSSD tự nhiên ?
SSSD là hiện tượng hình thành cây mới từ 1 bộ phận CQSD ví dụ: thân bị, thân rễ, rễ củ, lá, …
2) Mở bài : con người cĩ thể chủ động tạo ra những hình thức SSSD từ 1 CQSD của cây cĩ hoa là: giâm cành, chiết cành, nhân giống vơ tính trong ống nghiệm. cĩ hoa là: giâm cành, chiết cành, nhân giống vơ tính trong ống nghiệm.
3) Phát triển bài :
a) Hoạt động 1: Tìm hiểu về giâm cành.
Mục tiêu: nêu được khái niệm giâm cành. Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
- Yêu cầu học sinh đem mẫu cây mì quan sát thảo luận nhĩm trong 5’:
+ Đoạn cành cĩ đủ mắt, chồi đem cắm xuống đất ẩm, sau một thgian cĩ htượng gì ?
+ Hãy cho biết giâm cành là gì ?
- + Hãy kể tên một số cây được trồng bằng cách giâm cành ? Cành
- Quan sát vật mẫu, thảo luận nhĩm 3 câu hỏi theo h.dẩn của gv. - Đại diện pbiểu, nhĩm khác bs. - Nghe gv hướng dẩn. I. Giâm cành: giâm cành là cắt 1 đoạn cành cĩ đủ mắt, chồi đem cắm xuống đất ẩm cho cành đĩ bén rễ thành cây mới. Ví dụ: rau lang, dâm bụt, khoai mì, …
Tuần 16 Tiết 31 Ns: Nd:
của những cây này cĩ đđiểm gì mà cĩ thể giâm được ?
Tiểu kết: chỉ lên tranh, hướng dẫn học sinh rút ra kết luận.
b) Hoạt động 2: Tìm hiểu về chiết cành.
Mục tiêu: biết cách chiết cành và phân biệt được cây cĩ thể chiết cành. Tiến hành:
- Y/c h/s thảo luận
nhĩm trong 5’ xem thơng tin trả lời câu hỏi đầu trang 90.
- Tĩm tắc trên tranh vẽ phĩng to.
- Quan sát thơng tin thảo luận nhĩm, đại diện pbiểu, nhĩm khác bổ sung.