- Tranh minh hoạ cho nhân vật Nhuận Thổ * Tiến trình lên lớp.
b. Hình ảnh Nhuận Thổ
Hỏi: Hình ảnh Nhuận Thổ xuất hiện tr- ớc mặt tôi so với Nhuận Thổ 20 năm về trớc khác nhau nh thế nào? (HS đọc)
Hai mơi năm trớc
- Cậu bé khoẻ mạnh, nhanh nhẹn,
Hiện tại
- Ăn mặc rách r- ới, nghèo khổ
(Tìm những chi tiết về hình dáng, cử chỉ, hành động, biểu hiện).
Hỏi: Nghệ thuật đối chiếu đợc thể hiện nhằm nổi bật điều gì? (cuộc đời Nhuận Thổ sau 20 năm nh thế nào).
Hỏi: Nhuận Thổ lí giải cuộc sống của mình nh thế nào?
Hỏi: Nhân vật thím Hai Dơng và Nhuận Thổ có điểm gì giống nhau?
Hỏi: Hiểu gì về xã hội Trung Quốc và t t- ởng nhà văn qua cái nhìn về con ngời, quê hơng?
trang phục đẹp đẽ, đeo vòng bạc.
- Hiểu biết nhiều (kể chuyện bắt tra...) - Nói chuyện t nhiên vô t. ⇓ Một Nhuận Tổ đẹp đẽ, đầy sức sống (mũ, áo...) - Mắt
- Nói chuyện tha bẩm
⇓Tàn tạ, bần hèn Tàn tạ, bần hèn
⇒ Cuộc đời xuống dốc, sa sút.
Hỏi: Mối quan hệ giữa Nhuận Thổ và "tôi" biểu hiện điều gì ở ngời nông dân? Hỏi: Thím Hai Dơng nghĩ gì về Nhuận Thổ, bà cũng có những hành động nh thế nào? → Hiểu gì về ngời nông dân Trung Quốc trong xã hội đó?
⇒ Tố cáo xã hội Trung Quốc sa sút về mọi mặt.
- Lên án các thế lực đã tạo nên thực trạng đáng buồn (trộm cắp, thuế, con đông...) - Những mặt tiêu cực nằm ngay trong tâm hồn tính cách của ngời nông dân (gánh nặng tinh thần).
Hoạt động 5: Phân tích nhân vật "tôi" 2. Những suy nghĩ cảm xúc của "tôi"
Những phơng thức biểu đạt đợc sử dụng trong tác phẩm?
Chỉ ra những câu văn trực tiếp thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật " tôi" tr- ớc cảnh và ngời ở quê hơng?