- Tranh đoàn thuyền trên biển ra khơi.
1. Những kỉ niệm về bà và tình bà cháu.
- Kỉ niệm tuổi thơ bên bà:
+ Thiếu thốn gian khổ (đất nớc khó khăn chiến tranh).
+ Bà sớm hôm chăm chút.
- Kỉ niệm về bà + tuổi thơ + bếp lửa. "Khói hun nhèm - nghĩ mũi còn cay - bếp lửa bà nhen" → bếp lửa hiện diện nh tình cảm ấm áp của bà, sự cu mang đùm bọc đầy chi chút của bà.
(Bà "bảo cháu nghe...") Có 1 tình thơng xuất hiện đan xen trong
hoài niệm đó là âm thanh nào? ý nghĩa của âm thanh đó?
- Tiếng chim tu hú: giục giã, khắc khoải, da diết:
+ Tiếng tu hú sao mà... + Tu hú ơi chẳng đến ở
⇒ Tiếng tu hú gợi hoài niệm, gợi ra tình cảnh vắng vẻ và nhớ mong của 2 bà cháu.
Khái niệm nhớ nhung tình yêu tha tha thiết của bà.
Hoạt động 3: Tổ chức tìm hiểu đoạn tiếp theo. 2. Những suy ngẫm về bà và hình ảnh
Hãy tìm những hình ảnh thơ thể hiện sự hồi tởng về tuổi thơ và về bà, về bếp lửa?
Cảm nhận về hình ảnh ngời bà qua những sự việc bà đã làm và hình ảnh "Nhóm bếp lửa".
bếp lửa.
- Suy ngẫm về cuộc đời bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn lửa ⇒ ngời nhóm lửa, luôn giữ cho ngọn lửa ấm nóng và toả sáng.
Hình ảnh bếp lửa đợc nhắc đến bao nhiêu lần? tại sao khi nhắc đến bếp lửa là ngời cháu nhớ đến bà và ngợc lại, khi nhớ về bà là nhớ ngay đến hình ảnh bếp lửa?
Vì sao tác giả viết "ôi kì lạ... bếp lửa!" GV có thể bình ý này.
Vì sao tác giả viết "ngọn lửa" mà không nói "bếp lửa"?
Em cảm nhận nh thế nào về tình bà cháu.
"Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đợm"
⇒ Bà nhóm lên niềm yêu thơng, niềm vui sởi ấm.
+ Bà "nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ" ⇒ Ngọn lửa của bà là niềm tin thiêng liêng, kỉ niệm ấm lòng, nâng bớc cháu trên đờng dài, yêu bà → yêu nhân dân. - Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh "bếp lửa" (10 lần) → bếp lửa bình dị mà thân thuộc, kì diệu, thiêng liêng: Ôi kì diệu và thiêng liêng bếp lửa.
- Bếp lửa → ngọn lửa ⇒ bà là ngời truyền lửa truyền sự sống, niềm tin cho các thế hệ nối tiếp.
Hoạt động 4: Hớng dẫn tổng kết. III. Tổng kết.