- Nhà thơ chiến sĩ.
Tiết 69 70 Viết bài tập làm văn số 3.
* Mục tiêu bài học.
Giúp HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả nội tâm và lập luận. Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày...
Trọng tâm: HS viết bài đảm bảo các yêu cầu bài tự sự.
Đồ dùng: GV ra đề, HS chuẩn bị vở, giấy.
* Tiến trình lên lớp.
a. ổn định lớp - kiểm tra bài cũ. b. Tổ chức làm bài.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
GV chép đề lên bảng, đọc lại đề Hãy kể về cuộc gặp gỡ với các chú bộ đội nhân ngày thành lập Quân đội 22/12. Trong buổi gặp đó em thay mặt các bạn phát biểu những suy nghĩ về tình cảm và trách nhiệm của thế hệ sau đối với thế hệ cha anh đi trớc.
Hoạt động 2: HS làm bài (88') II. HS làm bài.
Hoạt động 3: GV thu bài. III. Thu bài.
c. Hớng dẫn học ở nhà.
- Nắm vững đặc điểm văn bản tự sự. - Chuẩn bị ôn tập Tiếng Việt.
Mở bài: giới thiệu tình huống gặp gỡ. - GV đa một số yêu cầu bài viết Thân bài: Kể câu chuyện xen tả cảnh,
tả ngời, ngôn ngữ đối thoại, lời phát biểu nói những gì?
Kết bài: ấn tợng của em về buổi gặp. - Chuẩn bị bài: Chiếc lợc ngà
---
Tiết 71, 72 Chiếc lợc ngà
Nguyễn Quang Sáng
* Mục tiêu bài học:Giúp HS: Giúp HS:
- Cảm nhận đợc tình cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của cha con ông Sáu trong truyện.
- Nắm đơc nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu, nghệ thuật xây dựng tình huống truyện bất ngờ mà tự nhiên của tác giả.
- Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm, biết phát hiện những chi tiết nghệ thuật đáng chú ý trong một truyện ngắn.
Trọng tâm: Đọc, tóm tắt, tìm hiểu chung về tác phẩm.
* Tiến trình lên lớp.
a. ổn định lớp - kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra: ấn tợng của em khi đọc truyện "Lặng lẽ SaPa" về mảnh đất và con ngời SaPa nh thế nào? Nhận xét nét nghệ thuật độc đáo của truyện.
b. Tổ chức đọc - hiểu văn bản.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm. I. Tìm hiểu chung.
- Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn Nguyễn Quang Sáng?