- Phương pháp luân phiên cơng tác: Được áp dụng trong cơng ty nhằm chuyển
4.5.7.Đánh Giá Hiệu Quả Đào Tạo.
Hiệu quả của chương tình đào tạo thường được chi nhánh cơng ty đánh giá qua hai giai đoạn :
Giai đoạn 2: Học viên áp dụng các kiến thức kỹ năng đã học hỏi đựơc vào trong thực tế để thực hiện cơng việc như thế nào.
Sau khi đã đào tạo, cơng ty sẽ xem xét học viên đã lãnh hội tốt các kiến thức, kỹ năng mới trong khố học, hồn thành xuất sắc chương trình đào tạo hay chưa? Và đặc biệt là xem họ đã áp dụng được những gì vào trong cơng việc hiện tại chưa. Từ đĩ cĩ thể chỉnh sửa cho phù hợp trong các chương trình đào tạo ở khố sau. Mặc khác để tránh lãng phí trong đào tạo, sau một phần hoặc tồn bộ chương trình đào tạo thì chi nhánh sẽ đánh giá kết quả đào tạo, xem xét lại mứuc độ thoả mản các mục tiêu của đào tạo và đưa ra những điều chỉnh thích hợp cho các chương trình đào tạo lần sau.
4.5.8. Nhận Xét.
Quá trình đào tạo tại chi nhánh cơng ty tuy chưa đa dạng và phong phú, chưa thật sự mạnh dạn đầu tư vào việc đào tạo đội ngũ nhân viên, nhất là các cấp quản trị, nhưng quy mơ hoạt động của chi nhánh cịn nhỏ nên cĩ nhiều khĩ khăn về tài chính. Tuy vậy cơng tác đào tạo tại chi nhánh cững đã gặt hái được những thành cơng nhất định đĩ là:
+ Nâng cao được trình độ quản lý thế nào để cĩ hiệu quả cao đối một số tổ trưởng, quản đốc.
+ Nâng cao trình độ ngoại ngữ cho các nhân viên và các cấp quản lý và đủ trình độ giao tiếp với khách hàng nước ngồi bằêng tiếng anh.
+ Dạy nghề cho một số cơng nhân mới vào làm việc tại chi nhánh và thu được kết quả tốt sau những ngày đầu tiến hành kèm cặp…