hay nhu cầu nghiên cứu bắt đầu xuất hiện. Điều quan trọng là làm sao những
người làm nghiên cứu hiểu và biết được nhu cầu đích thực của cộng đồng. Phương pháp tiếp cận cùng tham gia có thể giúp người làm nghiên cứu hiểu được vấn đề này.
3.5.1.2. Từ nông dân đến nông dân -Một phương pháp tiếp cận có sự tham gia trong nghiên cứu LNXH nghiên cứu LNXH
Các câu hỏi đặt ra là: Khi người nông dân trở thành một người quản lý họ phải cần có các thông tin, vậy những thông tin nào họ cần phải có để họ quản lý tết hơn trang trại của họ? các nhà nghiên cứu tìm được những thông tin họ cần bằng cách nào và chuyển giao đến nông dân ra sao để họ có khả năng sử dụng được?
Một điều hiển nhiên trong quá trình này là tạo ra thông tin hai chiều giữa nông dân và những nhà nghiên cứu. Một trong những phương pháp thu hút sự tham gia vào quá trình nghiên cứu mà Rhoaders and Booth (1982) đề xuất là cách tiếp cận "Từ nông dân đến nông dân" như trong Sơ đồ 3.4.
Ghi chú: Phần đen trong các vòng tròn mô tả sự hỗ trợ từ bên ngoài.
Sơđồ 3.4. Mô hình tiếp cận từ nông dân đến nông dân " trong nghiên cứu LNXH
Sơ đồ 3.4 mô tả cách tiếp cận cùng tham gia trong nghiên cứu hay phát triển công nghệ theo 4 giai đoạn với các ý nghĩa sau: Giai đoạn I: Chuẩn đoán với mục đích là cùng xác định các vấn đề sẽ được nông dân và các nhà nghiên cứu cùng phối hợp thực hiện.
Giai đoạn II: Xác định giải pháp với mục tiêu là cùng tìm các giải pháp tiềm năng để giải
quyết vấn đề. Giai đoạn III: Thử nghiệm trên đồng ruộng của nông dân với mục đích tạo ra sự thuyết phục và chấp nhận của nông dân các giải pháp kỹ thuật. Giai đoạn IV: Nông dân đánh giá và chấp nhận với mục tiêu là tạo ra quá trình học hỏi, nâng cao kiến thức của nông dân về các vấn đềđể phổ biến và mở rộng.