c. Tự học và vai trò của tự học
1.4.3.Điều kiện cho hoạt động tự học của HS [25]
Hoạt động tự học là hoạt động đòi hỏi nhiều nỗ lực, sự chuyên cần, sự ham thích của chủ thể. Đểđáp ứng được điều này, cần có những điều kiện thiết yếu như : giúp HS nhận thức về tầm quan trọng của tự học, tạo cho HS động lực học tập, cung cấp, hướng dẫn HS tìm đến tài liệu học tập.
Nhận thức về tầm quan trọng của việc học
Hành động là kết quả của nhận thức. Nhận thức đúng dẫn đến hành động
đúng. HS chỉ có thể tiến hành tự học khi nhận thức được tầm quan trọng của tự học.
Để nâng cao nhận thức của HS về tầm quan trọng của tự học, GV phải là người thường xuyên giáo dục các em về mục đích của tự học thông qua các hoạt động:
Khen ngợi, biểu dương thành quả hoạt động tự học của cá thể hoặc của cá thể trong sự hợp tác nhóm. Những tư tưởng thụ động, trông chờ và ỷ lại vào người khác cần được phê phán nghiêm khắc.
Theo dõi sát sao, kiểm tra thường xuyên quá trình tự học của các em.
Động lực tự học của HS
Đối với HS THPT, sự tự ý thức về vai trò của bản thân phát triển khá mạnh mẽ và phức tạp. Muốn tạo động lực cho hoạt động tự học của HS trong giai đoạn này cần có sự tác động của GV. Hình thức khuyến khích tự học ở trường phổ thông chủ yếu tập trung ở khâu đánh giá kết quả các hoạt động tự học. Khâu đánh giá này cần phải công bằng và hợp lý đối với tất cả các HS trong lớp. Trong quá trình thảo luận tại lớp, những HS phát biểu tích cực, phát biểu hay hoặc nêu những thắc mắc có giá trị cần phải có điểm thưởng. GV không chỉ căn cứ vào điểm số của các bài kiểm tra viết phải đánh giá mà còn phải căn cứ vào hoạt động cụ thể của các em trong giờ học.
Tài liệu cho tự học
Tài liệu là vấn đề then chốt trong quá trình tự học của HS vì nó đóng vai trò như một người thầy khi không có mặt thầy. Tài liệu tham khảo không chỉ bao gồm SGK mà còn cần thêm các nguồn tài liệu tham khảo khác. Tài liệu tham khảo càng
được chuẩn bị kỹ càng thì hiệu quả của tự học càng cao, HS sẽ không mất nhiều thời gian tìm kiếm nhưng lại có được nhiều thông tin cần thiết. Một tài liệu chuẩn cần thoả mãn những yêu cầu sau :
Xác thực với nội dung, vấn đềđang tìm hiểu.
Phù hợp với đối tượng nghiên cứu.
Có tính cập nhật.