dạy học phục vụ việc tự học của sinh viên.
a. Mục tiêu
Cơ sở vật chất, phương tiện, thiết dị dạy học là phương tiện vật chất để phục vụ quá trình dạy học, giúp cho giảng viên và học sinh thực hiện có hiệu quả mục tiêu dạy và học; cơ sở vật chất và thiết bị dạy học cũng tạo điều kiện trực tiếp cho sinh viên phát huy tính cực chủ động, phát triển năng lực sáng tạo trong tiếp thu kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhận thức rõ tầm quan trọng của cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, trong những năm qua, nhà trường đã quan tâm đến việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã có nhiều văn bản hướng dẫn các lớp học, các sinh viên thực hiện tốt việc quản lý, khai thác, sử dụng, bảo quản thiết bị, đồ dùng dạy học đã được trang cấp.
b. Nội dung
Tăng cường đầu tư thêm cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học theo hướng hiện đại, tiên tiến, đảm bảo các điều kiện tốt nhất để phát huy năng lực tự học của sinh viên.
Tổ chức quản lý, khai thác hiệu quả các điều kiện cơ sở vật chất trang thiết bị cho hoạt động tự học.
Có kế hoạch kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, phương tiện dạy học đã cũ và hỏng.
Thư viện phải được trang bị đầy đủ tài liệu, thông tin khoa học phục vụ cho việc nghiên cứu lấy thông tin của sinh viên
c. Phương hướng thực hiện
Cần chú trọng khâu kiểm tra, kiểm kê số lượng, chất lượng trang thiết dạy học. Hằng năm, Hiệu trưởng nên tổ chức kiểm tra, rà soát việc sử dụng các thiết bị cũng như nhu cầu sử dụng thực tế của nhà trường để bổ sung thiết bị, cho phù hợp, tránh tình trạng thiết bị cần lại không có, thiết bị được cung cấp lại không sử dụng đến gây lãng phí.
Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất bằng nhiều nguồn vốn.
Mua sắm sách, tài liệu giảng dạy phong phú đa dạng, với nhiều nội dung đào tạo của nhà trường.
Luôn duy trì và kiểm tra đường chuyền internet đề dễ dàng phục phụ cho nhu cầu tìm kiếm thông tin của sinh viên.
d. Điều kiện thực hiện
Hiệu trưởng phải có kế hoạch, phối hợp với phòng thư viện, phòng quản trị mạng để quản lý được thông tin, hoạt động nghiên cứu, tìm tài liệu của sinh viên.
Hiệu trưởng nên có những buổi họp bàn với phòng lưu trữ bảo vệ về cách kiểm tra và bảo dưỡng trang thiết thị dạy học, tự nghiên cứu của sinh viên.