Quy mô, các ngành nghề đào tạo và tình hình đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nộ

Một phần của tài liệu QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI (Trang 46 - 49)

viên Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội

a. Tổng số cán bộ giảng viên, công nhân viên

Theo số liệu qua Báo cáo thống kê số 98 năm 2013 của Phòng Tổ chức hành chính Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội thì hiện nay số lượng cán bộ, giảng viên, giáo viên, cán bộ quản lý của nhà trường là 160 người

Trong đó số cán bộ quản lý là 27 người chiếp 16.9%; Giảng viên có học hàm Giáo sư là 01 người chiếm 0.6%; Giảng viên có trình độ thạc sỹ là 75 người chiếm 46.9%; Giảng viên có trình độ đại học, cao đẳng là 63 người chiếm 39,4%; cán sự, nhân viên có trình độ trung cấp là 16 người chiếm 10%, và các cán sự có trình độ khác là 5 người chiếm 3.1%. Được thể hiện cụ thể qua bảng thống kê dưới đây.

Bảng 2.1. Tổng số cán bộ giảng viên, công nhân viên trường CĐCĐ Hà Nội

Tổng số giáo viên, giảng viên, công nhân viên 160 Tỉ lệ

Cán bộ quản lý 27 16.9%

Giáo sư - Tiến sĩ 1 0.6%

Thạc sỹ (Cao học) 75 46.9%

Đại học (Cao đẳng) 63 39.4%

Trung cấp 16 10%

Trình độ khác 5 3.1%

(Nguồn: Báo cáo thống kê năm 2013 của Phòng tổ chức hành chính Trường CĐCĐ Hà Nội)

b. Trình độ của đội ngũ giảng viên.

Cũng theo Báo cáo thông kê số 98 năm 2013 của Phòng Tổ chức hành chính Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội hiện nay số người có học hàm giáo sư là 01 người chiếm 0,8%; số giảng viên có trình độ tiến sỹ là 02 người chiếm 1,5%; số giảng viên có học vị thạc sỹ là 75 người chiếm 56,4%; số giảng viên, giáo viên có

trình độ đại học, cao đẳng là 55 người chiếm 41,3%. Không có giảng viên, giáo viên có trình độ trung cấp và các trình độ khác.

Biểu đồ 2.1. Trình độ của đội ngũ giảng viên c. Các ngành nghề đào tạo

Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội chính thức bắt đầu áp dụng mô hình đào tạo tín chỉ từ 2011. Cho đến nay, sau gần 3 năm triển khai thực hiện, đào tạo theo tín chỉ bên cạnh việc mang lại những hiệu ứng mới mẻ thì vẫn còn đó nhiều vấn đề bất cập cần được khắc phục.

Phương pháp đào tạo theo tín chỉ khi được đưa vào áp dụng tại Việt Nam với mong muốn vận dụng, phát huy những yếu tố tích cực, tiến bộ về mặt bản chất và mục đích của loại phương pháp đào tạo này. Ưu điểm của học tín chỉ là người học có thể chủ động về mặt thời gian học và kế hoạch, họ có thể rút ngắn hoặc kéo dài thời gian học đối với riêng bản thân họ, chủ động xây dựng kế hoạch học tập thích hợp nhất. Học chế tín chỉ khuyến khích việc học chủ động của sinh viên, giáo viên là người hướng dẫn, định hướng. Chương trình đào tạo sẽ mang tính mềm dẻo và có khả năng thích ứng cao. Với việc được chủ động ghi tên học các học phần khác

nhau, sinh viên dễ dàng thay đổi chuyên ngành trong tiến trình học tập khi thấy cần thiết mà không phải học lại từ đầu.

Những ưu điểm của học chế tín chỉ cũng được phát huy đáng kể đối với trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội trong việc áp dụng. Sinh viên được chủ động lựa chọn môn học, chủ động lên kế hoạch học tập và thời gian học của mình. Đặc biệt theo học tín chỉ sẽ là một ưu thế đối với những sinh viên chịu khó, ham học hỏi và tinh thần tự học, độc lập nghiên cứu cao.

Tuy nhiên, theo như chứng kiến của các sinh viên theo học tại đây, học chế tín chỉ thực sự còn có nhiều vấn đề bất cập, bức xúc cho người học.

Hiện nay trường thực hiện đào tạo 7 ngành nghề gồm: Kế toán, quản trị kinh doanh, tài chính ngân hàng, xây dựng, cơ điện, công nghệ thông tin, xây dựng cầu đường.

Với các ngành đào tạo trên nhà trường đã áp dụng hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ mặc dù còn những khó khăn, bất cập trong quá trình đào tạo. Tuy nhiên nhà trường luôn luôn cố gắng, nỗ lực khắc phục khó khăn, nên bước đầu cũng đã thu được những thành quả tích cực.

d. Quy mô đào tạo Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội * Quy mô đào tạo

Theo thống kê từ phòng Công tác học sinh, sinh viên hiện nay tổng số học sinh, sinh viên đang theo học tại nhà trường là 7000 học sinh- sinh viên với các ngành, hệ đào tạo theo những thông tin cơ bản dưới đây:

Hệ dài hạn:

- Hệ Cao đẳng : 3500 SV

- Hệ TCCN : 1000 HS 5.4000 HS-SV - Hệ Cao đẳng nghề : 900 SV

Hệ ngắn hạn (1 ÷3 tháng): 600 học viên Hệ liên thông Đại học: 1500 sinh viên Lưu lượng: 7000 học sinh – sinh viên

* Hệ thống cơ sở vật chất (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Phòng thí nghiệm, thực hành: thiết bị hiện có (số lượng, diện tích, giá trị) + Phòng thí nghiệm: 4 phòng - Diện tích 294 m2

+ Xưởng thực hành: 4 phòng - Diện tích 870 m2

- Đang triển khai cơ sở II tại Đông Anh: 30 ha

Một phần của tài liệu QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI (Trang 46 - 49)