. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Số vụ tỉ Cỏc số viết được
- Cỏc số viết được dưới dạng số thập phõn vụ hạn khụng tuần hồn gọi là số vụ tỉ Vớ dụ:... - Mỗi số vụ tỉ khụng thể biểu diễn được dưới dạng một số thập phõn hữu hạn hoặc vụ hạn tuần hồn.
- HS: trả lời
- GV: Chốt kiến thức mục 1a) đúng khung phần hoạt động hỡnh thành kiến thức.
Bước 4: Phương ỏn KTĐG
- GV: cho cỏc vớ dụ về số vụ tỉ - HS thực hiện
- GV yờu cầu HS thực hiện phần 1c - HS thực hiện
HOẠT ĐỘNG 2: SO SÁNH HAI SỐ Vễ TỈ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu HS hoạt động nhúm đụi mục 2a. - HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu. - GV: Quan sỏt HS
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, bỏo cỏo.
- GV: ta đĩ so sỏnh cỏc số trờn ntn?. - HS : Trả lời.
- GV: Vậy ta cú thể so sỏnh hai số vụ tỉ như thế nào? - HS : Trả lời. - GV: Nhận xột và khẳng định - HS: học sinh đọc lại - GV: chốt kiến thức mục 2b. Bước 4: Phương ỏn KTĐG - GV: so sỏnh cỏc số 1,325... và 1,372... ; 5,7893... và 5,7891... - HS: hoạt động cỏc nhõn 2. So sỏnh hai số vụ tỉ - Ta cú thể so sỏnh hai số vụ tỉ như so sỏnh hai số hữu tỉ viết dưới dạng số thập phõn.
- Vớ dụ: HS nờu.
HOẠT ĐỘNG 3: Ho t ạ động luy n t p.ệ ậ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn: Làm bài tập 1; 2; 3; 4 phần hoạt động luyện tập.
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu được giao.
- GV: Quan sỏt, xem xột học sinh thực hiện, hướng dẫn, giỳp đỡ những HS cú khú khăn trong khi làm bài. Đỏnh giỏ thỏi độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ, kết quả được giao của HS.
Bước 3: Bỏo cỏo.
- GV: Yờu cầu 1 HS bỏo cỏo kết quả bài tập 1
3. Luyện tập
Bài 1 (SHDH) Bài 2 (SHDH) Bài 3 (SHDH) Bài 4 (SHDH)
- 1HS đại diện trỡnh kết quả bài .
- HS dưới lớp đối chiếu kết quả và nhận xột. - GV: Yờu cầu 1 HS trỡnh bày bài tập 2 - 1 HS đại diện bỏo cỏo kết quả bài .
- HS dưới lớp đối chiếu kết quả và nhận xột. - GV: Yờu cầu HS đứng tại trỗ trỡnh bài tập 3 - 1 HS đại diện bỏo cỏo kết quả bài 3
- HS dưới lớp đối chiếu kết quả và nhận xột. - GV: Yờu cầu 4 HS trỡnh bày bài tập 4 - 4 HS đại diện bỏo cỏo kết quả bài . - GV: chốt kết quả thảo luận của HS
Bước 4: Phương ỏn KTĐG
- GV: Yờu cầu HS bỏo cỏo những khú khăn khi HS làm bài , hướng dẫn, giải đỏp cho HS, GV kiểm tra, đỏnh giỏ một vài HS.
HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn về nhà
- GV: + Yờu cầu HS tỡm hiểu phần hoạt động vận dụng và tỡm tũi, mở rộng. + Xem lại và học kĩ bài cũ
+ Xem trước bài 12.
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Tuần: 9 Ngày soạn: 19/10/2016
Tiết: 18 Ngày dạy: /10/2016
Đ12. SỐ THỰCI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
Sau bài học, HS đạt được
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết được số thực - Hiểu được ý nghĩa của trục số
- Biết mối quan hệ giữa cỏc tập hợp số N, Z, Q, R
2. Kĩ năng:
- Lấy được cỏc vớ dụ về số thực, biểu diễn được cỏc số thực trờn trục số. - So sỏnh được hai số thực.
3. Thỏi độ
- Tự giỏc, tớch cực trong cỏc hoạt động học tập.
4. Định hướng hỡnh thành năng lực:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tỏc, năng lực tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:1. Chuẩn bị của GV: 1. Chuẩn bị của GV:
- Thiết bị dạy học: Thước thẳng, phấn mầu.
2. Chuẩn bị của HS :
- SHDH, thước kẻ.
III
. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là số vụ tỉ? Cho vớ dụ minh họa?
3. Tiến trỡnh bài học:
HOẠT ĐỘNG 1: SỐ Vễ THỰC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu HS hoạt động nhúm đụi phần HĐ KĐ:
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu.
- GV: Quan sỏt, xem xột học sinh thực hiện, trợ giỳp HS khi cú yờu cầu. Đỏnh giỏ thỏi độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ, kết quả được giao của nhúm
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, bỏo cỏo.
- GV hỏi. Nờu mối quan hệ giữa số hữu tỉ, số vụ tỉ với số thập phõn?.
- HS thảo luận, trao đổi trả lời: - GV viờn chốt phần thảo luận
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu HS hoạt chung cả lớp 1b: - HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu.
- GV: Quan sỏt, xem xột học sinh thực hiện, trợ giỳp HS khi cú yờu cầu. Đỏnh giỏ thỏi độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ, kết quả được giao của nhúm
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, bỏo cỏo.
- GV ? Trong cỏc số sau đõy, số nào là số hữu tỉ , số nào là số vụ tỉ ?.
1 2
5; ; 0,567; 1 ; 2
3 3
HS trả lời
- GV: giới thiệu và chốt kiến thức - HS: nờu lại khỏi niệm số thực
Bước 4: Phương ỏn KTĐG
- GV: thực hiện 2b, 2c