II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1 Chuẩn bị của GV:
1. Số thập phõn hữu hạn.
I. MỤC TIấU
Sau bài học, HS đạt được
1. Kiến thức:
- Biết được số thập phõn hữu hạn. Số thập phõn vụ hạn tuần hồn.
2. Kĩ năng:
- Biết điều kiện để một phõn số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phõn hữu hạn và số thập phõn vụ hạn tuần hồn..
3. Thỏi độ
- Tự giỏc, tớch cực trong cỏc hoạt động học tập.
4. Định hướng hỡnh thành năng lực:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tỏc, năng lực tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:1. Chuẩn bị của GV: 1. Chuẩn bị của GV:
- Thiết bị dạy học: Thước thẳng, phấn mầu.
2. Chuẩn bị của HS : - SHDH, thước kẻ. - SHDH, thước kẻ. III . TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra:
Viết cỏc số sau dưới dạng số thập phõn: 14; 7
20 ;1 1 8
3. Tiến trỡnh bài học:
HOẠT ĐỘNG 1: Số thập phõn hữu hạn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn đọc phần HĐ khới động:
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu.
- GV: Quan sỏt, xem xột học sinh thực hiện, trợ giỳp HS khi cú yờu cầu.
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, bỏo cỏo.
- GV hỏi. Từ kết quả kiểm tra bài cũ và phần HĐ khởi động em cú nhận xột gỡ về cỏc số thập phõn đú ?.
- HS thảo luận, trao đổi trả lời: Cỏc số thập phõn là cỏc số xỏc định.
- GV Chốt kiến thức mục 1b) phần hoạt động hỡnh thành kiến thức.
Bước 4: Phương ỏn KTĐG
- GV: kiểm tra mức độ hiểu bài của HS
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu HS hoạt động nhúm đụi phần 1b:
1. Số thập phõn hữuhạn. hạn. Vớ dụ 1: Ta cú: 1 2=0,5; 3 20=0,15; 1 8=0,125 - Cỏc số thập phõn 0,5 ; 0,15 ; 0,125 cũn gọi là số thập phõn hữu hạn. Vớ dụ 2: Ta cú 5 12=0,4166. . . 4 11=0,3636 . .. - Số 0,4166 là một số thập phõn vụ hạn tuần hồn. Số 0,4166... cũn được viết gọn là 0,41(6),
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu.
- GV: Quan sỏt, xem xột học sinh thực hiện, trợ giỳp HS khi cú yờu cầu. Đỏnh giỏ thỏi độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ, kết quả được giao của nhúm
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, bỏo cỏo.
- GV hỏi. Từ kết quả trờn em cú nhận xột gỡ về cỏc số thập phõn này?
- HS thảo luận, trao đổi trả lời: Cỏc số thập phõn này chưa được xỏc định cụ thể.