- Học sinh cĩ kĩ năng giải các dạng tốn ở chơng I, II 3 Thỏi độ:
2. Dạng 4: Hàm số y=ax Cõu 11.
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS: Thực hiện theo yờu cầu được giao.
- GV: Quan sỏt, xem xột học sinh thực hiện, hướng dẫn, giỳp đỡ những HS cú khú khăn trong khi làm bài.
Bước 3: Bỏo cỏo.
- GV: Yờu cầu đại diện HS bỏo cỏo kết quả
2. Dạng 4: Hàm số y = axCõu 11. Cõu 11. Cho hàm số y =f( x)= -5x -1. Tớnh f(-1), f(0), f(1), f( 1 2) Giải: f(-1) = 4; f(0) = -1; f(1)=-6; f( 1 2)=-7/2 Cõu 12: Cho hàm số y = ax a) Tỡm hệ số a biết đồ thị hàm số đi qua điểm M(2; 4).
bài tập
- 4 HS đại diện trỡnh kết quả bài 11 . - 1 HS đại diện trỡnh kết quả bài 12 .
- HS dưới lớp đối chiếu kết quả và nhận xột. - GV: chốt kết quả thảo luận của HS
Bước 4: Phương ỏn KTĐG
- GV: Yờu cầu HS bỏo cỏo những khú khăn khi HS làm bài , hướng dẫn, giải đỏp cho HS, GV kiểm tra, đỏnh giỏ một vài HS.
được ở trờn. Giải:
a) Vỡ đồ thị hàm số đi qua điểm M(2; 4), ta cú: 4=a.2 => a = 2 b) Với a = 2, ta cú hàm số: y= 2x +cho x=1 => y= 2=> (1;2) thuộc đồ thị hàm số HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn về nhà
- GV: + Yờu cầu HS học lý thuyết tỉ lệ thức, tớnh chất của dĩy tỉ số bằng nhau. + Làm trước bài cũn lại phần đề cương ụn tập học kỡ I.
- HS: Lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.
Tuần:20 Ngày soạn: 01/01/2017
Tiết: 41; 42 Ngày dạy: /01/2017 CHƯƠNG III. THỐNG Kấ
Đ1. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG Kấ, TẦN Sễ I. MỤC TIấU
Sau bài học, HS đạt được
1. Kiến thức:
- Hiểu một số khỏi niệm cơ bản về thống kờ, ứng dụng của thống kờ trong đời sống thực tiễn. Hiểu được thế nào là thu thập số liệu, biết lập bảng số liệu thống kờ ban đầu
2. Kĩ năng:
- Biết dấu hiệu điều tra, đơn vị điều tra, giỏ trị của dấu hiệu, dĩy giỏ trị của dấu hiệu, tần số cựng kớ hiệu tương ứng.
3. Thỏi độ:
- Tích cực, chủ động trong cỏc hoạt động học tập.
4. Định hướng hỡnh thành năng lực:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tỏc, năng lực tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:1. Chuẩn bị của GV: 1. Chuẩn bị của GV:
- Thiết bị dạy học: SHDH, thước kẻ, phấn mầu.
2. Chuẩn bị của HS :
- SHDH, thước kẻ.
III
. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1. Ổn định lớp: