Hoạt động của G

Một phần của tài liệu DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 48 - 49)

ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔN HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

2.4.1.1. Hoạt động của G

Đối với GV, việc cụ thể hóa các hoạt động chuẩn bị của GV nhằm hướng dẫn HS thực hiện dự án trong giai đoạn này được tiến hành theo các bước sau:

Bước 1: Bài học được triển khai thành dự án

- Xuất phát từ nội dung bài học, GV xác định các nội dung kiến thức, và kĩ năng HS cần đạt được, phải có chủ định tổ chức bài học thành dự án và suy nghĩ về ý tưởng dự án.

- GV phải luôn nhìn thấy những vấn đề thực tiễn đang diễn biến trong cuộc sống xung quanh có liên quan đến nội dung bài học.

- Lựa chọn các nội dung thích hợp và chỉnh sửa chúng cho phù hợp với mục tiêu dự án đề ra.

- Góp phần hướng nghiệp cho HS.

Bước 2: Xây dựng bộ câu hỏi khung

Bộ câu hỏi khung sẽ cung cấp một cấu trúc trong việc đặt câu hỏi xuyên suốt của dự án, phát triển tư duy cho HS ở các cấp độ. Bộ câu hỏi giúp dự án tạo ra sự cân bằng giữa việc thấu hiểu nội dung và khám phá ý tưởng hấp dẫn khiến việc học trở nên phù hợp với HS. Bộ câu hỏi khung bao gồm các câu hỏi khái quát, câu hỏi bài học và câu hỏi nội dung hướng dẫn việc tiếp thu bài học (xem chương 1).

Bước 3: Thiết kế dự án

Trước một nội dung dự định thực hiện một dự án, GV cần phải nghiêm túc trả lời các câu hỏi:

Vấn đề mà dự án nêu ra có vai trò gì trong cuộc sống hiện tại? Nếu vấn đề được giải quyết thì đối tượng được hưởng lợi là ai? (HS đóng vai trò là các nhà tư vấn về việc lựa chọn các phương án tối ưu để giải quyết vấn đề mà dự án đề cập tới).

Đưa ra dự án (HS đóng vai là các nhà lập dự án) gồm: Mục tiêu của dự án, công việc chính cần thực hiện, địa điểm thực hiện dự án, kết quả dự án thu được.

Từ ý tưởng dự án và nội dung kiến thức cần học, HS thiết kế 3 bài tập để trả lời bộ câu hỏi định hướng, gồm bài trình diễn (sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint), một áp phích hay tờ rơi (Sử dụng phần mềm Microsoft Publisher,..), một trang web (sử dụng phần mềm Microsoft Publisher).

Bước 4: Thiết lập tài liệu hỗ trợ HS

GV chuẩn bị những hỗ trợ cần thiết cho HS trong quá trình thực hiện các bài tập được giao.

Các bài tập mẫu, nội dung bài học, các nguồn tài liệu tham khảo, các mẫu phiếu phân công công việc trong nhóm, các mẫu phiếu đánh giá từng sản phẩm,…

Bước 5: Chuẩn bị các điều kiện thực hiện dự án

Trao đổi, thu thập ý kiến của đồng nghiệp, vận động mọi người tham dự, chuẩn bị kinh phí, cơ sở vật chất cần thiết,…

Một phần của tài liệu DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 48 - 49)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(124 trang)
w