- Kiểm tra và đánh giá kế hoạch hoạt động của GV ứng dụng CNTT trong dạy học theo hướng phát triển NLTH cho HS; kiểm tra việc đầu tư
5 Kiểm tra, đánh giá học sinh trực tiếp trên máy tính.
Câu 3: Xin quý Thầy/Cô cho biết ý kiến đánh giá về những nội dung của công tác quản lý HĐTH
của HS ở trường mình bằng cách đánh dấu X vào ô tương ứng cho Mức độ thực hiện và Hiệu quả thực hiện dưới đây? Cụ thể thang điểm như sau:
Mức độ thực hiện: Mức 1: Không thực hiện
Mức 2: Chỉ thực hiện khi có hội thảo về chuyên đề phát triển NLTH tự học cho HS, chỉ
rút kinh nghiệm
Mức 3: Chỉ thực hiện khi có hội thảo về chuyên đề phát triển NLTH tự học cho HS, có
kiểm tra, đánh giá
Mức 4: Sơ kết học kỳ về phát triển NLTH cho HS, có kiểm tra, đánh giá
Mức 5: Định kỳ hằng tháng, có kiểm tra, đánh giá
Câu Nhóm các biện pháp về quản lý việc hướng dẫn HS
3a tự học
1
Tổ BM phân công GVBM hướng dẫn HS tự học phù hợp với đặc điểm môn học
2 Tổ chức tập huấn hướng dẫn HS tự học cho GV
3 Tổ chức các buổi hội thảo về tự học cho
gia, học hỏi kinh nghiệm
4 Kiểm tra việc hướng dẫn HS tự học thông qua giờ
lên lớp của GV
Câu Nhóm các biện pháp về quản lý HĐTH thông qua 3b hoạt động dạy
1 Chỉ đạo TTCM hướng dẫn GV chuẩn bị kế hoạch
bài dạy có định hướng tự học
cho HĐTH
Chỉ đạo GV chủ nhiệm tổ chức hoạt động giáo dục
5 ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) phát huy tính tích
cực, sáng tạo của HS để kích thích HS tự học
6 Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá để đánh
chất lượng tự học của HS
Từng Tổ BM thành lập Ban ra đề thi để đảm bảo sự
7 công bằng, khách quan, khuyến khích HS tự học
Câu Nhóm các biện pháp về điều chỉnh công tác quản lýHĐTH của HS 3c