III. ý nghĩa văn bản:
2. Mùa xuân của đất nước
? Tín hiệu của mùa xuân được miêu tả qua những chi tiết nào?
?Nêu nhận xét của em về nghệ thuật? Cảnh sắc được miêu tả như thế nào?
?Mùa xuân của đất nước được thể hiện qua hình ảnh nào?
? Sử dụng NT gì? Hình ảnh nào độc đáo?
?Taị sao tác giả chỉ nói đến mùa xuân của người cầm súng và người ra đồng?
Bài thơ được sáng tác tháng 11 năm 1980 khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh - không bao lâu thì nhà thơ qua đời.thể hiện miền yêu mến thiết tha cuộc sống, đất nước và ước nguyện của tác giả
HS: Đọc đoạn 1
-Dòng sông xanh, bông hoa tím biếc
Con chim chiền chiện,hót vang lừng
Từng giọt long lanh rơi...tôi hứng. ->NT đảo trật tự cú
pháp(câu 1), miêu tả màu sắc âm thanh, cách chuyển đổi cảm giác(tôi hứng)- Cảnh gợi không gian phóng khoáng nhưng lại đằm thắm , dịu dàng, tươi mát. Mùa xuân Việt Nam thật là tươi đẹp.
HS
->Nhịp điệu khẩn trương, náo nức. Đó là nhịp điệu của lịch sử, của thời đại, của đất nước đi lên phía trước không ngừng, không nghỉ.
HS: Tất cả: Hối hả, xôn xao.
(Điệp ngữ, từ láy, so sánh)
1980), quê ở huyện Phong Điền,Thừa Thiên-Huế.Ông là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng ở miền Nam từ những ngày đầu. II.Tác phẩm: Bài thơ được sáng tác tháng 11 năm 1980 khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh - không bao lâu thì nhà thơ qua đời.
B. Đọc - hiểu văn bản: I. Nội dung:
1.Mùa xuân của thiên nhiên, đất trời.
-“Mọc giữa dòng sông xanh
………. Tất cả như xôn xao” -> Vẻ đẹp trong trẻo, đầy sức sống của thiên nhiên đất trời mùa xuân và cảm xúc say sưa ngay ngất của nhà thơ
2. Mùa xuân của đất nước nước
-Mùa xuân người cầm súng ……… Lộc trải dài nương mạ -NT điệp từ, điệp cấu trúc, hình ảnh độc đáo (Lộc
?Nhịp điệu mùa xuân của đất trời,của con người, của đất nước được thể hiện như thế nào?
GV: Gọi HS đọc đoạn 3 GV: Từ cảm xúc về mùa xuân của thiên nhiên, đất nước, mạch thơ chuyển một cách tự nhiên sang bày tỏ những suy ngẫm và tâm niệm của nhà thơ trước mùa xuân đất nước.
? Điều tâm niệm của nhà thơ là gì? Tâm niệm ấy được thể hiện qua những hình ảnh nào?
GV: Liên hệ giáo dục HS
Nếu là con chim, chiếc lá
Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh
Lẽ nào vay mà không có trả Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình? Nhận xét nét đặc sắc của những hình ảnh ấy? Gv hướng dẫn HS vài nét nghệ thuật đặc sắc và ý nghĩa văn bản. Nêu những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
HS đọc đoạn 3 -Ta làm: Con chim hót Một cành hoa Một nốt trầm xao xuyến ………. Nhịp phách tiền đất Huế” HS:-> Ao ước được góp phần vào làm tươi đẹp mùa xuân.
“Ta”: Số ít mang sắc thái trang trọng, vừa là số nhiều, vừa nói được niềm riêng, vừa diễn đạt được cái chung. Đó là tâm sự, ước vọng của nhiều cuộc đời, của một cuộc đời muốn gắn bó, cống hiến cho đất nước.
+Liên tưởng: Từ mùa xuân đất nước đến mùa xuân nho nhỏ của mỗi người. +Điệp cấu trúc:Ta làm...Ta nhập... Dù là....
=>Tất cả làm cho bài thơ có một sức sống riêng. HS:- Viết theo thể thơ 5 chữ nhẹ nhàng, tha thiết mang âm hưởng gần gủi với dân ca.
- Kết hợp hài hòa giữa những hình ảnh thơ tự nhiên, giản dị với những
xuân)
- Mùa xuân đến với con người: người cầm súng, người ra đồng-Họ là hai lực lượng tiêu biểu bảo vệ và dựng xây đất nước. Họ đem lộc xuân về, họ gieo lộc xuân, góp vào mùa xuân đất nước