Cỏc tỉnh đồng bằng sụng Hồng đó chỳ trọng đầu tư phỏt triển con người và chăm lo xõy dựng mụi trường văn hoỏ xó hội đạt nhiều thành tựu t ố t đẹ p

Một phần của tài liệu luận án tiến sĩ khoa học chính trị các tỉnh uỷ ở đồng bằng sông hồng lãnh đạo phát triển văn hóa xã hội trong giai đoạn hiện nay (Trang 76 - 79)

* Về phỏt triển con người

Sự phỏt triển con người ở cỏc tỉnh ĐBSH trong thời gian vừa qua đó đạt

được những thành tựu đỏng khớch lệ về trớ tuệ, tư tưởng, đạo đức, lối sống; cú số

lượng và cơ cấu tương đối hợp lý, được cải thiện về thể chất và vúc dỏng. Xem xột

đỏnh giỏ thực trạng xõy dựng và phỏt triển con người và nguồn lực con người ở cỏc tỉnh ĐBSH trong những năm vừa qua, cú thể đỏnh giỏ tổng quỏt trờn cỏc mặt sau

đõy: Theo niờn giỏm thống kờ của 9 tỉnh ĐBSH, tớnh đến hết năm 2012, dõn số cỏc tỉnh là 9.765.445 người. Về quy mụ dõn số, cỏc tỉnh ĐBSH cú mật độ dõn số so với cỏc tỉnh khỏc, thuộc loại cao nhất nước, vỡ vậy là điều kiện thuận lợi để phỏt triển nguồn nhõn lực phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH. Năm 2012, tuổi thọ trung bỡnh ở

cỏc tỉnh là 75,8 tuổi, cao hơn tuổi thọ trung bỡnh của cả nước một chỳt (74,8 tuổi). Về cơ cấu dõn số, dõn số trong độ tuổi lao động từ 15 tuổi trở lờn, đang làm việc trong cỏc thành phần kinh tế cú sự phỏt triển khỏ nhanh: năm 2008 là 6.345.570 người, đến năm 2012 là 6.761.359 người.

Về trỡnh độ học vấn, trớ tuệ, đạo đức và tư tưởng, cỏc tỉnh ĐBSH cú lợi thế

của miền chõu thổ bao xung quanh Thủđụ Hà Nội và thành phố cảng Hải Phũng, nhõn dõn cú truyền thống văn hiến lõu đời, cỏc đảng bộ và chớnh quyền địa phương

đó và đang tiếp tục đầu tư lớn cho phỏt triển giỏo dục, đào tạo và dậy nghề, nõng cao trỡnh độ mọi mặt cho người dõn. Cỏc tỉnh ĐBSH đó phổ cập giỏo dục trung học cơ sở, đang nỗ lực hướng tới phổ cập giỏo dục trung học phổ thụng vào năm 2020.

Trỡnh độ chuyờn mụn, kỹ thuật của người lao động đó qua đào tạo nghề đang tăng mạnh cựng với quy mụ mở rộng cỏc cơ sởđào tạo nghề trong vựng.

Cụng tỏc tuyờn truyền, vận động đến từng người dõn thấm nhuần quan điểm học tập suốt đời, học để sỏng tạo cuộc sống mới đạt được nhiều thành tựu quan trọng: Về mặt đạo đức xó hội, cỏc cấp bộđảng và chớnh quyền nơi đõy đó nhận thức rừ vai trũ to lớn của đạo đức xó hội đối với sự phỏt triển toàn diện của cỏ nhõn con người cũng như đối với sự phỏt triển kinh tế, văn hoỏ - xó hội núi chung. Người lónh đạo và quản lý đều đó thấy rừ giỏ trị cốt lừi và nền tảng của đạo đức của mỗi người dõn là lũng trung thực với mỡnh, với mọi người và xó hội. Khụng cú đạo đức trong kinh doanh, trong sản xuất, cũng như trong tiờu dựng thỡ kinh tế chỉ phỏt triển

đến một chừng mực nào đấy sẽ phải dừng lại, vụ đạo đức sẽ phỏ hoại phỏt triển kinh tế, phỏ hoại mụi sinh, phỏ hoại sự sống của chớnh những người đang sản xuất kinh doanh và tiờu dựng. Cỏc cấp bộđảng ĐBSH cũng chỳ trọng giỏo dục cho cỏc tầng lớp nhõn dõn những giỏ trị tư tưởng phổ quỏt về lũng yờu nước, yờu quờ hương, gia

đỡnh được hoà quyện với tỡnh cảm yờu kớnh lónh tụ, yờu chế độ xó hội mà toàn

Đảng và toàn dõn đang ra sức phấn đấu xõy dựng; ngăn chặn lối sống thực thực dụng, vọng ngoại, biến thỏi. Đỏnh giỏ thành tựu xõy dựng tư tưởng, đạo đức lối sống của con người, tỉnh Quảng Ninh nhận định: “Tư tưởng đạo đức, lối sống, lĩnh vực then chốt của văn hoỏ đó cú chuyển biến quan trọng. Chủ nghĩa Mỏc-Lờnin và tư tưởng Hồ Chớ Minh được vận dụng và phỏt triển ngày càng tỏ rừ giỏ trị bền vững là nền tảng và kim chỉ nam cho hành động và nhõn tố hàng đầu bảo đảm cho đời sống tinh thần của xó hội phỏt triển” [95].

Cỏc tầng lớp nhõn dõn, nhất là tầng lớp thanh niờn đó sớm thớch ứng với mụ hỡnh kinh tế chuyển đổi từ tập trung quan liờu bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xó hội chủ nghĩa, và đi liền với nú là những thay đổi định hướng giỏ trị trong phỏt triển nguồn lực con người, và phỏt triển nhõn cỏch. Lớp người trẻ tuổi tiếp cận rất nhanh với những giỏ trị văn hoỏ - xó hội mới, cú ý chớ vươn lờn làm giàu, tự lập và tự chủ. Ở tỉnh nào trong vựng khi núi đến cỏc ụng chủ, người ta đều hỡnh dung là những ụng chủ trẻ tuổi, trưởng thành trong thời kỳđất nước đổi mới.

* Về chăm lo xõy dựng và phỏt triển mụi trường văn hoỏ - xó hội

Những quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng về phỏt triển văn hoỏ xó hội đó nhận được sưđồng tỡnh cao của cỏc đảng bộ, chớnh quyền cỏc tỉnh ĐBSH, vỡ vậy cỏc chủ trương, nghị quyết của Đảng nờu ở Hội nghị lần thứ 5, Ban Chấp hành Trung ương khoỏ VIII và Văn kiện Đại hội XI về phỏt triển văn hoỏ - xó hội đó sớm

đi vào cuộc sống. Trong số những nhiệm vụ, nội dung phỏt triển văn hoỏ - xó hội, nhiệm vụ xõy dựng và phỏt triển mụi trường văn hoỏ - xó hội được xem là nhiệm vụ

trọng tõm. Ở cỏc tỉnh ĐBSH, tỉnh uỷ, chớnh quyền, Mặt trận tổ quốc Việt Nam và cỏc tổ chức chớnh trị xó hội đều xỏc định rừ vị trớ, vai trũ quan trọng của xõy dựng, phỏt triển mụi trường văn hoỏ - xó hội, bởi đõy là khụng gian, mụi trường sống của mỗi con người, cú vai trũ gắn kết và xõy dựng con người trở nờn cú văn hoỏ.

Trờn cơ sở sự lónh đạo, chỉ đạo của tỉnh uỷ, hội đồng nhõn dõn và uỷ ban nhõn dõn tỉnh đó ban hành nhiều nghị quyết, quyết định, đề ỏn, kế hoạch xõy dựng và phỏt triển mụi trường vă hoỏ - xó hội ở địa phương. Mặt trận tổ quốc Việt Nam và cỏc tổ chức chớnh trị - xó hội tỉnh phối hợp cựng chớnh quyền đồng loạt tổ chức cỏc phong trào “toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ”, “làng, khu phố văn hoỏ”, “gia đỡnh văn hoỏ” tạo thành một phong trào vận động xó hội mạnh mẽ, cú tỏc dụng rất tốt trong đời sống tinh thần của nhõn dõn. UBND tỉnh Bắc Ninh đỏnh giỏ: “sau một thời gian triển khai, phong trào trờn địa bàn tinh đó đạt được nhiều kết quả và trở thành cuộc vận động văn hoỏ - xó hội lớn, đem lại những kết quả cú ý nghĩa quan trọng trong đời sống xó hội, gúp phần tạo diện mạo mới trong đời sống văn hoỏ - xó hội của tỉnh, đặc biệt là trờn địa bàn khu dõn cư” [104]. Phong trào xõy dựng “gia đỡnh văn hoỏ” đó gúp phần thỳc đẩy kinh tế phỏt triển, đề cao giỏ trị đạo đức, phỏt huy truyền thụng gia đỡnh Việt Nam. Đỏnh giỏ kết quả phong trào xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ, tỉnh Hưng Yờn nhận định: “Phong trào xõy dựng

"Làng văn hoỏ", "Gia đỡnh văn hoỏ", "Khu dõn cư văn húa", "ễng bà, cha mẹ

mẫu mực, con trung hiếu, chỏu thảo hiền" ngày càng tăng về số lượng và chất lượng. Năm 1997 cả tỉnh cú 37 làng văn hoỏ, năm 2003 cú 387 làng và 1 khu phố

văn hoỏ, chiếm tỷ lệ gần 47% tổng số làng và khu phố toàn tỉnh, năm 2012 cú 81% số làng, khu phố văn húa… năm 1997 cả tỉnh cú 115.000 gia đỡnh văn hoỏ

(chiếm tỷ lệ 42,5% tổng số hộ gia đỡnh của toàn tỉnh), năm 2003 cú 148.000 gia

đỡnh văn hoỏ (chiếm 72%); năm 2012, cú 86% gia đỡnh được cụng nhận gia đỡnh văn hoỏ; 47.269 gia đỡnh được cụng nhận danh hiệu "ễng bà, cha mẹ mẫu mực, con trung hiếu, chỏu thảo hiền" [92].

Tớnh đến năm 2013, hầu hết cỏc khu dõn cư ở nụng thụn, khu phốở thành phố, thị xó thuộc tỉnh đều cú nhà văn hoỏ, cõu lạc bộ, sõn bói thể thao, để nhõn dõn hội họp, tập luyện sức khoẻ, vui chơi, giải trớ. Nhiều làng, xó mởđược thư viện và duy trỡ hoạt động phục vụ cộng đồng. Theo bỏo cỏo của tỉnh Hưng Yờn: “Toàn tỉnh cú gần 1.300 cõu lạc bộ cỏc loại hỡnh, trong đú cú trờn 500 cõu lạc bộ văn húa, văn nghệ hoạt động thường xuyờn và cú hiệu quả. Nhiều cõu lạc bộ thu hỳt đụng đảo hội viờn tham gia như: CLB thơ Phố Hiến (TP Hưng Yờn); CLB dưỡng sinh (Yờn Mỹ); CLB thơ, CLB sinh vật cảnh (Mỹ Hào, Kim Động, Phự Cừ, Tiờn Lữ); CLB ca trự, CLB trống quõn (Khoỏi Chõu)…” [92].

Một phần của tài liệu luận án tiến sĩ khoa học chính trị các tỉnh uỷ ở đồng bằng sông hồng lãnh đạo phát triển văn hóa xã hội trong giai đoạn hiện nay (Trang 76 - 79)