Nội dung đổi mới chương trình môn Giáo dục Thể chất được xây dựng dựa trên chương trình khung do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và hướng dẫn của giáo viên GDTC trường Trung cấp y tế Hà Giang.
- Chương trình được xây dựng chi tiết, phù hợp cho đối tượng là sinh viên chuyên ngành y tế cơ sở.
- Đổi mới nội dung chương trình căn cứ vào quyết định của Bộ trưởng, chủ nhiệm ủy ban TDTT về ban hành quy định về hướng dẫn viên, cộng tác viên thể dục thể thao xã, phường, thị trấn
Về mục tiêu: chương trình đã đề cập đến tính nghề. về nội dung: gồm 3 khối kiến thức:
+ Kỹ thuật, phương pháp tập luyện, luật thi đấu về môn thể thao + Kiến thức về sức khỏe và vệ sinh thể dục thể thao
+ Kiến thức kỹ năng vận động các môn thể thao hiện đại, dân tộc. + Phần lý thuyết:
- Vị trí, mục tiêu, yêu cầu môn GDTC, ý nghĩa, tác dụng của giáo dục thể chất đối với sức khỏe con người. Giới thiệu cho sinh viên nội dung chương trình GDTC của Bộ GD và ĐT, cơ sở khoa học về lý luận giáo dục thể chất…
- Các phương pháp, hình thức vận động quần chúng nhằm phát triển phong trào thể dục thể thao: Trang bị cho sinh viên hình thức tuyên truyền vận động đến từng cá nhân, nhóm, tập thể thông qua kênh thông tin báo đài, truyền hình, vận động người dân phát triển phong trào thể thao quần chúng.
- Kỹ thuật, phương pháp tập luyện, cách thức tổ chức trọng tài, luật thi đấu về các môn thể thao: giúp cho người học củng cố kiến thức và kỹ năng, kỹ xảo, tăng cường và phát triển thể lực để có thể tập luyện lâu dài môn thể thao mình lựa chọn. Có kiến thức để tổ chức tập luyện thi đấu điều này làm cho phong trào các giải thi đấu giải nhà trường. Để có thể
trở thành hướng dẫn viên thể thao tại các sở sở công tác sau này trong ngành y tế cơ sở bản làng.
- Nội dung kiến thức về sức khỏe và vệ sinh thể dục thể thao, phòng ngừa chấn thương trong tập luyện và thi đấu thể thao: giúp người học nâng cao học vấn về GDTC, cách thức khắc phục chấn thương xử lý chấn thương và phòng ngừa chấn thương sau này khi ra trường làm công tác y tế cơ sở bản làng có thể sẽ tổ chức buổi sinh hoạt hoạt động ngoại khóa theo chủ đề giáo dục thể chất trường học đạt hiệu quả và sẽ trở thành người tuyên truyền về kiến thức về GDTC tại địa phương, hoặc cơ quan, xí nghiệp…
+ Phần thực hành:
Gồm có 4 môn: bóng chuyền, bóng đá, cầu lông, đá cầu được trang bị các kiến thức và kĩ năng cơ bản và nâng cao các môn thể thao, có được phương pháp tập luyện, cách thức tổ chức tập luyện, thi đấu, trọng tài và có năng lực trở thành hướng dẫn viên thể thao cho các đối tượng trong trường học các cấp và cơ sở.
Về tổ chức đào tạo: trong cùng một nội dung đào tạo, cùng một thời lượng đào tạo phải giải quyết hai nhiệm vụ là trang bị kiến thức và kỹ năng chuyên môn; kiến thức và kỹ năng về một số môn thể thao.
Về kiểm tra đánh giá kết quả học tập: cùng với đánh giá kết quả học tập, mức độ phát triển thể lực còn phải đánh giá kiến thức và kỹ năng tổ chức hoạt động TDTT ở cơ sở